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  • 教師述職報告

    時間:2021-03-17 16:15:46 述職報告范文 投訴 投稿

    【精華】教師述職報告范文集合8篇

      隨著人們自身素質提升,報告不再是罕見的東西,報告成為了一種新興產業。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編整理的教師述職報告8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】教師述職報告范文集合8篇

    教師述職報告 篇1

      寵辱不驚,閑看庭前花開花落;往留無意,漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭,為的是提醒自己,能以一種平和而真誠的心態面對大家,客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況,這幾天的我一直在追憶中度過,忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝,在廣大這一年的錘煉固然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,

      一、思想方面

      本人熱愛中國***,忠誠黨的教育事業,在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,為人師表,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力進步自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在組里與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發展的話,多做有利于學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

      二、教育教學工作及效果

      (一)班主任工作

      我擔任五年四班班主任工作。在班內樹立典型,鼓勵表揚好的典范,觀察他們的言行,走進孩子們中間,真誠地與他們溝通,了解他們的內心世界,精心往捕捉他們身上的閃光點,哪怕是一點小小的進步;加強思想道德教育,充分利用晨訓、班會、思品、語文課捉住時機教育學生如何做人處世;開展了很多豐富多彩的活動,比如召開班會“我能感受到父母的愛”,孩子們講述了他們成長經歷中最能感受到父母的愛的故事,那節課至今令每個孩子記憶猶新,他們的故事感動了自己,感動了在場的每一個孩子,當然也包括我,教育效果明顯,幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛,做了關心體貼父母的小事。我用一些具體實例來教育學生,鼓勵好人好事,值日班長不再往記錄天天出錯誤的同學姓名,而是記錄下做好事同學的姓名,讓他們學會欣賞他人的優點,而不是總抓著別人的缺點不放,久而久之,學生們之間的矛盾減少了,助人為樂的好人好事越來越多,學生們的集體觀念也越來越強了,為學生們營造了一個良好的學習環境。經過長時間的教育實踐,我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素,不僅

      有利于班級建設,更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人,對孩子的終身發展起到不可估量的作用。此外,我與學生的關系愈發***,他們愿意主動與我溝通,碰到困難時?磳で笪业膸椭,這源于我心態的轉變,不再把自己擺在高高在上的位置,平時在生活上關心學生,公正地對待每一個學生,成為學生心目中的良師益友。我深知自身形象對學生的影響,處處以自己的言行往影響學生,升旗時表現不好,我沒有批評學生,而是對學生進行愛國主義教育,從思想深處端正態度,每周升旗時我都做到注視國旗,高唱國歌,言傳身教,教育效果良好。我常對孩子們說:“五年四班應該是一個熱和的大家庭,我們每一個人都要愛這個家,作為這個家庭的家長,我奉獻出了自己最熱忱的愛。我愛我的學生,固然從沒開口表達過,但他們能夠處處感受到老師的愛與關懷,我從來不求任何回報,只?次业膶W生能夠堂堂正正地做人。

      作為一名班主任,除了與孩子長時間相處,還要與學生家長溝通接觸,達到左右開弓,使用協力教育學生的目的。

      班主任工作紛繁復雜,除班級治理之外,還要完成很多學校布置的任務,我積極配合學校工作。

      (二)教學工作

      在備課時,我精心預備,努力鉆研教材,既備教材又備學生,力求設計出激發學生愛好,又能切實落實教學目標,流暢且富于特色的方案,為課堂教學奠定基礎。課堂教學是實現教學目標的動態過程也是最為重要的環節。愛好是最好的老師,我始終堅信這一點,想方想法激發學生的學習愛好,從導進到布置作業,設計力求激趣,從我自身來講,用自己的青春活力來感染學生,用生動幽默的語言來吸引學生,讓他們從心底里愛上語文課,把上語文課當成一種美的享受。

      我從語文學習的重要性進手,讓學生自己尋找學好語文所帶來的優越性,使他們從內心深處熟悉到語文的重要性,重視語文的學習,閱讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發現探討題目,我作為學生的學習伙伴,通過恰當地引導點撥,給予學生充分發揮的空間,師生配合越來越默契,教學相長,寓教于樂;我注重雙基落實,堅持每周至少進行三次默寫,處理生字時,教學生識字解字的竅門,提前布置背誦篇目。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學生,開展了豐富多采的語文活動,比如值日班長天天把自己積累的名言名句先容給大家,豐富了學生的語言積累,也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動,變教師評價為學生互評,為學生提供大膽展示自己的空間,使他們的口頭表達能力得以進步;開展“我當小老師”活動,鼓勵學生走上講臺,激發學生參與欲看,他們精心備課,耐心講解,有的孩子甚至也學著運用各種教學方法和教學機智,講得有模有樣,有聲有色,小聽眾們積極配合,氣氛活躍,與小老師配合默契,那情景另我嘆為觀止,深感危機,看來孩子們的潛力不容小覷。學生在活動中對語文學習產生了濃厚的愛好,也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產生了探究的欲看,為其日后的學習奠定了基礎。

    教師述職報告 篇2

      時間是一位永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務?粗⒆觽兊男δ,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:

      一、政治思想

      本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業,能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業,對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

      二、業務學習

      積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。

      我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。

      本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。

      三、教育保育

      開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

      在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

      為了配合主題教育活動和節日活動的開展,我積極創設環境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

      在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據天氣的變化添減衣物。

      四、家長工作

      認真填寫《家園聯系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。

      利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:"三八"婦女節請家長來園與幼兒共同放風箏;"端午節"請家長來遠與幼兒共同包粽子;"六一"兒童節請家長觀看幼兒的體操表演;開展"幼小銜接"主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。

      五、不足與努力方向

      一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態,活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

    教師述職報告 篇3

      我,19xx年畢業于雁北師范學院物理系,按照上級分配來到了偏僻的農村中學古城中學,XX年來,向縣城走了很多老師,也來了不少新老師,問心無愧的說,自己從沒有抱怨,辛勤耕耘,無私奉獻,用自己的行動去履行一個人民教師的職責,在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面都盡了自己最大的努力。認真履行聘約,年終考核全部合格,學子對我的信任是我最大的安慰。

      身處農村中學,生源很差,學生的基礎都不好,教學難度可想而知,為了提高大家的物理成績,主要在備課和落實上下功夫。備課時,考慮同學們的接受能力,因材施教,在課堂組織上和語言表達上多下功夫。課堂上,多提問,多鼓勵,多討論,多做實驗,多上多媒體課,課后,找同學多聊天,多了解,拉近和他們的距離,及時發現他們在學習上存在的困和障節,達到及時解決和鞏固的效果。xx年全國高考,我所任教的班級應屆班大類班126班達線5人,小類班130班達線14人。

      xx年入學的高一新生共計480人,中途退學18人,留級2人,轉學2人,會考合格453人,會考結束后畢業回家的認輸比較多,達到48人,這一屆學生XX年全國高考中,我所任班級應屆班153班達線7人,152班達線5人,一年來學期統考,我所教的班級物理成績在全縣來看也比較好,連續奪得第一名,也有幾位同學多次進入全縣前十名。做為一個立足艱難的農村中學,我們對這樣的成績都感到比較滿意的,成績的取得于我們學校全體老師的努力,高三年級組做的大量工作,以及校委會的重大決策是分不開的。

      回想12載,自己努力了,成長了,現在我應該積極的反思與總結。

      1,如何適應新課標,

      2,物理上的難點重點應該系統的總結一下,變成文字形的東西,而不是空想和懶的動手,在教學研究上下點功夫,

      3,制作一套適于我們學生使用的教案和練習資料。

      在長期的教育教學工作中,我不斷總結經驗,積極撰寫教育教學論文,《關于高一物理難學難教的探究》,《動量定理案例》,獲得了省級榮譽證書,《物理自主學習的思考》被運城學院學報發表。

      目前,我能勝任高中物理教學,而且有較高的指導青年教師的能力,在我的指導下,王小燕老師,吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,他們已經很快站穩講臺,成為一名合格的高中教師。目前在努力培養年輕教師周青寶老師。

      綜上所述,我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學高級教師任職資格,我申報中學高級教師職務,同時更重要的是想借此發現自己的不足,鞭策自己不斷學習新的教育理論,提高業務水平,更好的發揮自己的作用,為人民的教育事業作出更大的貢獻。

    教師述職報告 篇4

      我一九九七年七月畢業于南京大學化學化工學院化學系,獲本科學歷和理學學士學位。畢業后到蘇州市第一中學任教,擔任高中化學教學以及班主任工作,20xx年8月被評為中學一級教師。工作至今共擔任近8年班主任工作,多年擔任化學備課組長工作,F任高二化學備課組組長、高二(3)班班主任及高二(3)班化學教學工作。任現職以來教育教學等方面得到了進一步的鍛煉,也取得了一定的成績,簡述如下:

      作為一個熱愛教育的教師,我忠于黨和人民的教育事業,思想上積極要求進步。我愛崗敬業,樂于奉獻,為人師表,以身作則,以自己的行動來影響學生、教育學生、感召學生,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。服從上級和學校領導的工作安排,任勞任怨,勤勤懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去發現人生的奮斗意義,也在工作中享受為人師表的樂趣。

      一、教學工作

      我嚴謹治學,刻苦鉆研業務。認真學習領會新課程標準,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進化學教學手段和方法,提高自身的教育教學水平和科研能力。與組內老師們齊心協力對教案進行大膽改革,在課本基礎上設計出一套更符合我校同學實情的學案并付諸使用,使其更符合新課程標準的要求,更貼近我們的教學,收到了很好的成效。切實貫徹學!捌哒J真”的要求,本著以“學生為本”“有效教學”的理念,認真備好每一節課,結合學校實際和學生自身的特點,安排每一節課的內容。在教學中以學生為主體,讓學生在輕松愉快的學習環境中學習,充分調動全體學生的積極性、主動性,不斷提高教學質量,使學生得到全面的發展。對每節課的情況及時進行課后分析,尋找出解決方案,力爭精益求精。在教學中注重對學生實施素質教育,培養學生的創新思維能力,逐步提高學生的自學、自練、自控、自調、自測等多項能力。在教學中虛心向其他優秀老師請教以博采眾長,力爭做到每一節課都生動活潑,引人入勝,讓學生從心底里喜歡上化學課,渴望上化學課;為了幫助每一個學生學好化學,我一方面努力培養學生的學習興趣,調動學生的學習積極性,另一方面也嚴抓學習常規管理,特別是課后環節的管理,抓緊課后輔導不放松,作業及時批改講評,對部分有需要的同學堅持面批。采用多種方法加強與學生的交流,從而激勵學生自覺學好這門學科。在學校領導和同志們的關心和幫助下,通過多年的努力,我積累了一定的教學經驗,摸索出了一些規律性的東西和行之有效的方法,切實提高了教學質量,任教班級成績在平行班中名列前茅,已送走的四屆高三學生均取得了優秀的成績,20xx年、20xx年所帶班級參加江蘇省學業水平考試合格率均達100%。所帶學生參加省市各級高中化學競賽中均有獲獎。同時,我個人也獲得了一些榮譽:20xx年1月獲“蘇州市區指導學生自學先進教師”稱號;20xx年12月在蘇州市區中青年化學教師優秀課評比中獲三等獎;20xx年10月在蘇州市區高中化學教師評優課活動中獲二等獎;20xx年8月在蘇州市中小學教師解題基本功競賽中獲市區高中化學三等獎;20xx年9月蘇州市區中小學教師把握學科能力競賽化學學科中獲三等獎。多次獲校先進個人,在學校組織的學科競賽中也多次獲獎。

      二、班主任工作

      在班級管理方面,我能堅持以身作則,為人師表,關心學生,做學生的表率。任教14年來,共擔任了近10年的班主任和副班主任工作。在班級管理中注重思想政治和道德教育,嚴抓學習方法的轉變,搞好班級衛生,樹良好形象,積極穩妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道。同時借鑒其他老師的經驗,采用成績名次與日常表現等相結合的方式,對學生進行量化綜合測評,分組競爭,給每個人加分的機會,期末進行總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。積極會同各學科教師研究學生,探討教育學生的方法,攜手任課老師做好班級層面的提優補差工作,對落后同學的輔導采取四優先,即課堂提問優先、作業批改優先、課外輔導優先、實驗動手優先,不拋棄、不放棄,使他們逐步掌握知識技能、技巧,在心理上感覺處處受到重視,事事得到關心,從而調動其學習積極性與自覺性,促進了班級的和諧與穩定。積極同家長聯系溝通,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生,取得了很好效果。在全體老師共同努力下,所帶班級班風優良,成績顯著,多次被評為!拔拿靼嗉墶,年級每周常規衛生監督互評成績基本能保持在年級前列。任現職以來,多年被評為“校優秀班主任”。

      三、教科研和繼續教育

      陶行知先生說:“要想學生學好,必須先生好學,惟有學而不厭的先行,才能教出學而不厭的學生!币虼瞬粩鄬W習,終身學習,使自己永遠立于教育教學的最前沿,是對每個教育工作者的要求。教學之余,我堅持學習各種專業技術知識,積極參加學校和市里組織的各種培訓。為使自己能更快掌握先進技術,讓課堂教學效果更顯著,20xx年12月通過江蘇省在職教師《現代教育技術》考核,20xx年暑期參加由江蘇省教育廳組織,蘇州教育學院舉辦的中小學骨干教師省級培訓班引智英語學科培訓,06年至今每年假期堅持參加市教研室組織的新課程培訓,07年參加培訓并通過全國中小學教師教育技術水平考試,20xx年暑期參加江蘇省化學化工學會主辦的20xx年江蘇省高中化學競賽教練員培訓班并獲得江蘇省化學奧林匹克中級教練員資格。勇于承擔公開課和示范課,積極聽課,與同行互相切磋學習,互相提高。20xx年5月開設蘇州市區“四市二;瘜W試卷評講”公開課,20xx年10月開設蘇州市區“初高中化學教學銜接學生調查分析”講座,獲得廣泛好評。多次承擔學校對外公開展示活動的開課任務,為來自北京、湖北、寧夏等地來本校參觀、指導的老師開設多節公開課。堅持訂閱多種教學期刊和多跑圖書館,從中吸取最新的知識和教學理念,將其與課堂教學有機結合起來收到了很好的效果,以此為基礎先后完成多篇論文:20xx年,撰寫《淺談高三化學復習中工業流程和元素化合物等知識的結合》在江蘇省教育學會組織的20xx年江蘇省優秀教育論文評比中獲三等獎;20xx年,撰寫《化學高考又一新熱點——工業流程》在蘇州市教育學會優秀論文評選中獲一等獎并在20xx年江蘇省優秀教育論文評比中獲三等獎;20xx年,撰寫《初高中化學銜接探討——從一份調查問卷引起的思考》獲20xx年江蘇省教育學會優秀教育論文評選二等獎并發表于《化學教與學》20xx年第6期;20xx年,撰寫《淺談化學新教材下的探究式教學中教師的定位》獲20xx年江蘇省教育學會優秀教育論文評選二等獎;20xx年,撰寫《幾種常見物質在無機反應和有機反應中的區別與探討》獲20xx年蘇州市中學化學教學論文評選一等獎;20xx年,撰寫《海水中提取溴和碘》教案在蘇州市教育學會20xx年優秀教案評選中獲一等獎。

      xx年任現職以來,在學校等各方面的支持和鼓勵下,我在班級管理、教學研究、思想覺悟等方面都取得了一定的進步,但與優秀教師的要求相比,自己感到還有差距。因此,不管這次能否評上,我都會一如既往,努力學習,努力工作,不斷提高自身的素質,為祖國的教育事業奉獻終身。

    教師述職報告 篇5

      述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上,要突出任職期間的重大成績和創造性業績,以表明自己的勝任和事業心。不妨看看幼兒教師個人述職報告。

      轉眼間我已從事幼教事業兩年多了,在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰性。

      我熱愛幼教事業,平時各方面都能嚴格要求自己,認真履行崗位職責。在每個學期,我都能認真鉆研業務,努力學習專業知識,提高自身的水平,虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經驗發揮長處,經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結:

      一.政治思想方面:

      本人思想端正,認真貫切黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。

      二.(1)保育方面

      一向粗心的我,經過多年的努力和改進,已不斷進步,我知道保育是保教工作中重要的一環,我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發病率,保證他們身體健康成長。

      (2)教學方面

      在過去的兩年里我曾經擔任過的科目有:語言、科學、數學、健康、美術、社會等等科目,在教學上,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種焦教具進直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經常對個別能力差的幼兒進行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,例如:課后經常幫助他們復習字詞,除了勤讀以外,還和小朋友玩不同的游戲!氨纫槐取!澳阏覍α藛?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數學教學方面,平時,我注意培養幼兒動手、動口、動鬧的習慣,設計游戲讓幼兒在玩中掌握,學習新知識,讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會發言,我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中,我啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

      根據教學工作的需要,學期布置環境,因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

      工作之余,我經常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學期園內的兩次公開教研活動,由于平時努力堅持及改革創新,曾經有一接公開活動課比評為園內良好課,工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。

      (3)家長交流方面:

      老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

      三.其他方面

      本人自參加幼教工作以來能嚴格執行幼兒園的制度,對工作認真負責,與同事友好相處,拍班之間團結合作,在教學中多與同事交流心得,互相學習,取長補短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

      以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績,但離上級的要求還很遠呢,在今后的改造中,我一定會不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創佳績。

    教師述職報告 篇6

      一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現將近一年工作作個報告:

      一、思想方面

      認真學習黨的教育方針政策,遵守國家的`法律法規,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

      二、教學工作方面

      本年度,我主要負責四年級的數學課;仡櫰饋,主要作了以下工作:在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的數學教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

      在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革。積極參加中心校、學校組織的教研活動,通過繼續教育,網上聽課等學習活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。針對學生作業情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質量,還采取了各種有效措施。

      首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業質量提高了一大塊。而后,針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生,我堅持每次作業都寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,雖不經意,但效果確是驚人的,再交上來的作業大多都是一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續沿用,無論工作量再大我都堅持寫評語。

      針對學生不懂得改正作業中的錯題,我要求學生寫完每一次數學作業后進行自查,從字跡、正確率、作業態度等方面給自己評定等級,目的是培養學生良好的學習習慣,這項舉措收效良好,作業質量又得以提高。通過一番對作業評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創造性勞動所帶來的豐碩成果。

      科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發散思維得到了開發,提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。

      三、其他方面

      隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。作為數學教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還主動協作班主任老師進行班級管理。對于本年級組內的活動和任務,我本著積極參與互助團結的態度,為團隊的共贏做出應有的貢獻。

      總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

    教師述職報告 篇7

    尊敬的各位領導、各位援友們:

      大家好!我是xx首批援疆支教教師宣傳組的委員高偉俊,很高興由我代表我們xx支教教師宣傳組作述職報告。今天我要報告的主題是“付出與收獲,意見與建議”。

      時光匆匆,20xx年已悄然離去。20xx年8月至今的半年的短暫而充實的支教宣傳工作之旅,也隨著20xx年年終總結大會的召開即將駛向終點。我們宣傳組6名干事成員在xx首批支教教師黨委書記xx教育局陳副局長、黨委副書記xx縣教育局郭副局長和教育局思政科科長、支教教師宣傳組組長xx老師等領導們的正確領導之下,我們積極努力、同心同德、同舟共濟,恪盡職守,努力為我們首批援疆支教教師做好宣傳報道工作。

      回首這半年來,我們有過辛酸的付出,但是更多是喜人的收獲。在我們的內心深處,收獲占據著最重要的地位!但不管我們付出了多少,此時此刻,我都為我們團隊成員的無私奉獻精神感到無比的自豪和驕傲!

      首先,我簡單匯報一下我們的宣傳工作。宣傳組工作是以《xx支教工作簡報》為載體的,至今已經辦好了三期報紙,第四期正在復印中。通過這三期報紙來有效宣傳我們首批支教教師在各所學校的工作動態、教研教改活動以及先進教師人物故事、支教文學、攝影、書法類等藝術作品。這份小小的報紙,既可以向我們xx省教育廳、xx教育局等部門匯報我們的支教工作情況,又大大增強了我們xx首批支教團隊在南疆支教的影響力和知名度。所以這份報紙也得到了上級領導們的肯定和點贊。它真實記錄了我們xx首批援疆支教工作、生活的點點滴滴!皡R小溪而成大河”,我們這份報紙將要持續辦到我們支教工作生活的結束,那么十幾份報紙的記載,就會變成我們xx首批援疆支教教師工作生活的歷史長河。每一個援疆支教教師的工作生活影子,也將留存在這條歷史的長河中,它將永載史冊,永遠綻放光芒!

      在20xx年半年的支教宣傳工作中,我們按照各所支教的學校發表通訊報道(包括藝術類如文學作品等且不重復計算同一篇)等稿件的數量排列進行了統計,其中xx小學一共發表了20篇,xx中學一共發表了17篇,xx小學一共發表15篇,xx小學一共發表xx篇,xx小學一共發表xx篇,xx中學一共發表3篇,總合計77篇。其中xx小學和xx中學這兩所學校的發表總量名列前茅。按照發表級別(除藝術類作品外)分類統計,我們在“中國文明網”公總號發表xx篇,在省級報刊、公眾號等平臺一共發表10篇,市區級一共發表8篇,縣級一共發表21篇,在《xx支教工作簡報》上發表“教研教改”“身邊人物故事”等xx篇,,總合計達xx篇報道簡訊。這些成績的獲得,都是我們援疆支教教師的共同努力的結果,是我們支教集體智慧的體現。另外由于《xx支教工作簡報》的容量限制,我們各所支教學校的xx支教教師在這半年來通過大家的精心合作,也做了很多的美篇來匯報我們的支教工作情況。我略作統計,各校所支教教師編輯的美篇數量不少于xx篇,六所支教學校合計約有xx個美篇發表在我們支教的微信大群中。無論是發表在《xx支教工作簡報》上的文稿,還是發表在我們支教工作大群中的美篇,每一份稿件的撰稿、制作、編輯工作都是要耗費時間和心血的,都需要個人的耐心和細致,都包含著一份無私奉獻的精神。我代表我們宣傳組為大家的辛勤付出,表示衷心的感謝和祝賀。

      成績已屬于過去,我們的宣傳工作之路還很漫長,我們的宣傳工作還需要提升更高的發表檔次,我衷心地希望我們xx首批援疆支教教師要珍惜我們手上所贈發的每一份報紙,因為它凝集著我們宣傳組全體成員和撰稿教師的一份心血的付出;同時我也熱切希望我們全體支教教師拿起你們手中的筆記錄下你自己的支教故事和感悟心得,踴躍投稿,我們將不吝推薦新人的優秀稿件發表在報紙上!力爭把我們這份珍貴的《xx支教工作簡報》辦得更好更美!

      謝謝大家!我的述職完畢!

    教師述職報告 篇8

      一、基本情況:

      鐘旭清,男,漢族,現年31歲,1996年9月參加工作,大專學歷,小學高級教師。多年以來,本人一直擔任小學畢業班語文教學工作,同時擔任學校教導主任八年,期間工作盡職盡責,配合領導積極做好本職工作。20xx年8月,任海潮壩小學校長。

      二、加強學習,提高素質,進一步強化自身的服務思想和能力。

      現代社會,日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習,不緊跟時代步伐,就會被社會所淘汰,甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中,我能不斷主動學習,要想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,認真學習了《新義務教育法》。與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習,為了提高自己的思想覺悟,每周一我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

      三、盡職盡責,做好本職工作。

      1、在教學方面:十二年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。鉆研教材、研究教法、總結教學所得,是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時,我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題,進行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有計劃地進行研究。針對學生作文能力差的現狀,我積極探索研究,20xx年由本人申報的研究課題——《修改作文中提高學生的寫作能力》被確定為省級科研課題,目前研究效果明顯。多年來,本人所擔任的六年級語文教學工作在學區會考和畢業會考中一直居于前列。

      2、班級工作方面:本人在擔任班主任期間,積極探索和實踐一些行之有效的管理方法,在班級中積極推行民主管理,多渠道激發學生的團結意識和集體榮辱觀,引導學生養成了良好的班風和學風,學生自主管理已蔚然成風。本人因一直承擔畢業班班主任工作,針對畢業班學生的心理特征,積極開展心理健康教育,采取交流、座談、個別談心方式從思想方面入手,為畢業班教學工作打好了思想基礎。

      3、學校管理方面:本學年初本人被學區評聘為海潮壩小學校長,在日常的學校管理工作中,堅持“以人為本,全面推進素質教育”的原則,重點抓好素質教育、教學、安全等各項工作。雖然不盡如意,但是本人相信,在今后的工作中將懲前毖后,逐步提高學校管理水平,使學校工作邁上新的臺階。

      四、存在的問題及今后努力的方向

      1、缺乏進取精神。工作中,雖有勇于創新、銳意改革的意識,但缺乏細致果斷的工作作風,容易自我陶醉,且有很強的惰性,工作還不夠主動、大膽,潛心鉆研力度不大。

      2、自身學習還不夠。本學期我擔任學校校長,并承擔六年級語文、綜合可的教學工作,理應多充電,多學習,多吸收新的信息,但由于某些客觀上的原因(學校工作繁重、教學壓力大等),再加上主觀不夠努力,所以,業務水平進步不快,德育工作也不能做得出色。

      3、學校管理工作機制不夠完善,還存在不少遺漏和不足,學校各項工作起色不大。教學水平沒有明顯的提高。

      回顧過去的幾年,有成績也有不足,但我相信,在領導的指導下,通過自身的努力,本人一定會成長為一名合格的小學教師。

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