<pre id="doqhq"><label id="doqhq"><xmp id="doqhq"></xmp></label></pre>
    <td id="doqhq"></td>
  • 隱形的翅膀觀后感

    時間:2021-12-12 19:08:56 專題觀后感 投訴 投稿

    隱形的翅膀觀后感(精選29篇)

      看完某一作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?這時候,最關鍵的觀后感怎么能落下!那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編精心整理的隱形的翅膀觀后感(精選29篇),歡迎大家分享。

    隱形的翅膀觀后感(精選29篇)

      隱形的翅膀觀后感 篇1

      星期五下午,老師帶我們去紅旗電影院看了一部電影,名字叫《隱形的翅膀》。

      內容的開頭是一個名叫志華的女孩和他的幾個朋友一起去放風箏,因為志華的粗心大意,風箏落到了高壓電線上,于是志華就拿一木棍想把自己的風箏取下來,咚,志華觸電被打落地面上。她媽媽趕緊把她送進醫院,診斷的結果讓家人大吃一驚,要截肢,也就是把兩只手臂切斷,而且醫療費也很高,她媽媽把錢交了,欠下很多外債?吹竭@兒,我想起了一句話:“一方有難,八方支援”,如果我在場的話一定會捐錢給她。

      志華雖然沒有了雙手,但她并沒有放棄對生活的追求。為了上學,她練了用腳寫字。為此她媽媽付出了許多艱辛,最后不幸去世了。這件事志華還不知道,因為當時她還在游泳隊里。得知媽媽去世的消息后,她更加努力,終于在最后的游泳比賽中獲了金牌,而且也考上了大學。

      想一想志華,我們呢,身體比她健康,生活條件比她好,卻不認真學習,真是慚愧呀,我覺得,我們應該向她學習。

      隱形的翅膀觀后感 篇2

      9月31號我們學校組織同學們去看電影,電影的名字叫《隱形的翅膀》。

      影片講的是一個小女孩名字叫志華,一天她在和小伙伴們放風箏的時候,風箏掛在了高壓電上,她不幸被高壓電擊中經過醫院的努力搶救,保住了志華的生命,但她卻失去了雙臂。她的母親也因此得了精神病。

      志華從此就成了殘疾人,但是她勇敢地面對生活中的困難,慢慢地練會了用腳寫字、看書、梳頭發、吃飯、做飯、打電腦,取得了良好的成績。她為了她的母親練會了游泳準備參加殘奧會,她還考上了大學,可是她的母親已經不在了,她再也看不見她的母親了。

      看了這部電影,我覺得她很堅強,我要向她學習,學習她勇敢地面對生活,身殘志堅的精神。

      我家的生活條件比她家的生活條件好,但是有時我遇到困難的時候就退縮、害怕,真是不應該,我在學習中遇到過一些困難,通過看這部電影讓我更有信心了,我相信如果我再遇到困難也會向志華一樣勇敢地去面對。在學習中我應該認真完成每一天的作業,上課認認真真聽講;在生活中完成力所能及的家務勞動,比如掃地、洗碗、收拾房間、洗菜等;在課外學習中應該不怕苦,不怕累,每天按時去上課,不遲到不早退。

      今后,在平時的學習生活中,再遇到困難我會向志華一樣勇敢地去面對。

      隱形的翅膀觀后感 篇3

      昨天下午,和學生們一起看了《隱形的翅膀》。這部電影講述了一個高中女孩因為意外而失去雙臂,但她仍然靠自己的毅力克服學習、生活上的各種困難,終于考上大學,并成為一名優秀的游泳運動員的真實故事。

      看完之后,很多學生和老師們都流淚了。是啊,孩子們幼小而單純的心靈是很容易被震撼的,每當女孩遇到挫折時,孩子們就會默默流淚;每當女孩學會用腳洗臉、刷牙,用腳穿衣、做飯,甚至用腳寫字、畫畫時,孩子們都會鼓掌。我知道,孩子們被女孩堅強的毅力所感動,被女孩靈活的雙腳所折服。

      在世人眼里,殘疾人應受人照顧,但女孩卻用自己的雙腳照顧患精神病的母親和生病的同學,而女孩選擇游泳的原因也是為了以后能夠救起跳水自盡的母親,這也是給我最深的感觸。影片在一場游泳比賽中結束,女孩頂著母親去世的巨大悲痛,奮勇向前,獲得比賽第一,并被一所大學錄取。此時,孩子的情緒已很激動,都在為女孩加油、歡呼。當那首熟悉的《隱形的翅膀》響起時,所有的學生都一起高唱,那個場面和影片一樣讓人震撼。

      “學海無涯,腳作舟”這是女孩用腳寫的毛筆字,她向我們展示:人的潛能是可以挖掘的,但需要特定的環境。如果女孩雙臂健在,還會不會訓練出靈巧的雙腳和堅強的毅力呢?生活中處處有困難和打擊,不過,不用怕,因為只有這樣,我們才能挖掘自己的潛能。這篇日志是我在《隱形的翅膀》的歌聲寫的,希望我們都能插上“隱形的翅膀”。

      隱形的翅膀觀后感 篇4

      我曾經看過一部電影,叫做《隱形的翅膀》。電影主要講的是一個失去雙臂叫做志華的女孩戰勝自我,走向成功的感人事跡。感動之余,我聯想到了許多。

      我看到過許多殘疾人失去了生活下去的信心,也看到過許多殘疾人上街乞討,他們與志華相比,真是有著天壤之別!為什么同樣是殘疾人,他們所說的,所做的,卻截然相反呢?這恐怕只能用電影的名字“隱形的翅膀”來解答了。其實,在我們每個人的心中都有一對“隱形的翅膀”,它就是頑強的意志!即使志華擁有雙手,而沒有這對“隱形的翅膀”,那她也不會獲得冠軍的好成績,更不會考上大學。

      你看,電視中的殘疾人運動會!坐在輪椅上的運動員奮不顧身地去投籃,打乒乓球,失去雙臂的運動員全力以赴地賽跑、跨欄、游泳……雖然他們是殘疾人,可他們的心里長著一對隱形翅膀,有著堅強的意志,照樣能像正常人一樣為國爭光,甚至比正常人做得更好!

      其實,我們每個人都可以有一對隱形的翅膀,只要展開它,就能受益無窮,成為志華——生活中的強者和成功者。

      隱形的翅膀觀后感 篇5

      《隱形的翅膀》是一部感人至深的青年勵志影片,講述了一個殘疾女孩自強不息,奮力闖出自己一片天空的故事。這部青春片,以一種近乎殘忍的方式,拉開了主人公讓觀眾“觸目驚心”的成長之痛:15歲的花季少女智華考上了高中,她和同學們高興地去放風箏,不幸被高壓電擊中。經醫院搶救,保住了性命,卻失去了雙臂。失學和生活無法自理的雙重打擊讓她一度想自殺了結一切,是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。

      為了重返校園,智華在家刻苦練習,腳趾磨爛了,結出厚厚的血痂,終于學會了用腳流利地寫字。因為需要住校,她又不得不用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法,甚至能穿針引線、縫縫補補……一次意外讓媽媽差點淹死,智華毅然又選擇了學習游泳。最終智華在全國殘疾人運動會上獲得了第一名的好成績,因此取得了進軍殘奧會的資格。但此時她的媽媽已不在人世。

      電影以敘事、寫實的手法再現了主人公志華意外致殘后給自身及家庭帶來一系列變故的故事,通過對“志華”這個典型人物全方位的刻畫,為觀眾清晰地勾勒出主人公怎樣由“萬念俱灰”向“自強不息”轉變的心路歷程,鮮明昭示了生命在歷經磨難后頑強、無畏的精神,同時影片的感官刺激所產生強烈的震撼力不斷沖擊著觀眾的心靈,使每個人對生命的思考都得到不同程度的刷新,并努力去捕捉更豐富的啟迪信息。

      因此,我總結了兩點:

      第一,要自強。志華的不幸是所有殘疾人的不幸,志華的吶喊是所有殘疾人的吶喊,無論如何解釋這是“現實中的夢境”還 是“夢境中的現實”的問題已經不重要了,即使象志華那樣要慢慢溶化于莫測的水灣也并不意味著這就是最后的終結,居然是另一場噩夢的開始,F實,這就是現實,殘酷的現實,你不得不信的現實,你不得不服的現實!

      志華在痛苦中的掙扎中終于找到了光明的火種——要“一切從零開始”而不是“一切都歸于零”。在志華最后的抉擇中我們可以看到:自強不息、戰勝自我才是撥開迷霧、走出困境、奔向光明、贏得勝利的法寶。

      第二,要幫助別人自強。志華的成功為我們樹立了榜樣,她的成功是以父親的期望、母親的慈愛、老師的教導和同學的幫助為支撐點的,可見親情、友情的力量是如此的珍貴,如此的偉大!

      其實,在生活中每個人都會遭到“惡魔突襲”。在風雨吹來時,請不要慌張,不要消極,更不能沉淪,張開你的心靈之傘,相信“沒有比腳更長的路”,“圣潔天使”總會出現在你面前。朋友們,請不要畏懼困難,一帆風順的人生永遠是平淡的,是無力的;風雨飄搖,會使我們成為參天大樹。

      美麗的夢想其實并不遙遠,張開隱形的翅膀,在絕望中尋覓,在尋覓中堅強,在堅強中前進!飛吧!寬闊的蒼穹永遠屬于搏擊長空的“雄鷹”!

      隱形的翅膀觀后感 篇6

      “每一次,都在徘徊孤單中堅強;每一次,就算很受傷也不閃淚光;我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。不去想,他們擁有美麗的太陽;我看,每天的夕陽也會有變化;我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望!边@首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說的,影片中的志華就是一個擁有隱形翅膀的人。

      想要長大就要學會堅強,想要長大就要學會奮斗,想要長大就要學會付出……顧名思義,這一切的一切都是成長的過程,成長的過程就像一道菜,不僅菜本身要味道鮮美,而且烹調的過程也要恰倒好處,這就是一道成功的菜,也就是一次完美的成長過程。

      《隱形的翅膀》講的是一個風箏家庭的孩子(志華)在一次放風箏中而觸電失去雙臂后自強不息的故事,主人公從那次事故后他的命運發生了很大的轉折,使她絕望,通過母親的愛、父親對她的嚴格要求和自身自強不息的努力,她克服了生活中的種種困難,學會了用腳代替手的技能,重燃了生活的勇氣。后來母親精神失常而死亡使她又陷進了絕望的深淵,她強忍悲痛,學會了游泳,最后憑借自己的實力取得了成功。

      我感動于母愛、父愛和自強不息的精神,這是成功的條件。

      我流淚于志華失去雙臂用腳去練習手要做的事情,雙腳磨出了血泡,媽媽把女兒血肉模糊的雙腳輕輕托起,放在自己的臉上擦拭,那感覺比蕾絲還 柔軟,比春雨還 舒適。母親心里的天使——就是孩子,當媽媽精神失常時,用白紙做成手貼在風箏上,渴望女兒再長出手、長出手,母親的愛是那么的純潔,就象一首詩所描寫的“李白的雪,染白一條小路,沿著小路,我走回去,走到母親床前,才知道,我是她的故鄉”,是呀,我們就是母親的故鄉,我們在母親的愛護下快樂成長。

      我流淚于當志華失去雙臂一直嚴格要求的父親,如果沒有父親嚴厲的愛,就不可能用腳學會吃飯、寫字,更不可能穿針引線,有了父親的嚴厲,才有了志華的獨立,才學會了生存,其實一個人的成長不僅要得到母親的愛護,而且還 要有父親的嚴格要求。我們不要總是一味的感覺父親十分嚴格,你可以換個角度想一想,如果父親不嚴格,我們怎能長成參天大樹呢?只要把嚴格看成一種表達愛的方式,那你自然就會理解父親的良苦用心了。

      我流淚于志華的堅持不懈的奮斗,當她失去雙臂時,她沒有被擊倒,而是向生命挑戰;此次事故激發了她的潛能,激發了她不服輸的心,她被選入游泳隊,還 考了大學。在成長中不僅要有父母給我們的愛,我們更要自己去拼搏上進,自己有決心,有信心,有行動,三管齊下的作用下,難道勝利還 不屬于你么?

      她走出了殘疾的陰影,通過自己的努力,她使殘疾變成了正常,我們試想這條路是何等的艱辛,這是一條連常人都難以走完的路,這種精神是值得我們每一個人學習的,我們在成長的過程中也會遇到困難和艱辛,但我堅信我們會以志華為榜樣,自強不息,譜寫勝利的樂章。

      隱形的翅膀觀后感 篇7

      剛剛看了一個電影,名字叫《隱形的翅膀》。

      一個名叫志華的少女考上了高中,她和朋友們高興地去放蜻蜓風箏,不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救,保住了性命,卻失去了雙臂。志華的母親經受不住這慘劇的打擊,患上了間歇性精神分裂癥。志華想回到學校上學,可是無法寫字做作業,學校沒法接收她。 面對失學和生活無法自理的艱難處境,志華非常痛苦,想自殺了結一切,是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園,她在家刻苦練習,腳趾磨爛了,結出厚厚的血痂,終于,她學會了用腳流利地寫字,爭取到了重新上學的機會。 志華參加了高考,雖然她的考分過了線,但因為沒有雙手又報的是醫學專業,她沒有被錄取。想學醫為媽媽治病的愿望破滅了。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績,取得了進軍殘奧會的資格,但是她的媽媽已不在人世。為了紀念媽媽,志華和爸爸去放風箏,那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏。風箏越飛越高……

      她為了能夠自理自立,認真的練習各種家務,最終,她學會了騎車,學會了做飯;她剛剛備受一個女同學的冷落,被人說,被人瞧不起,但她沒有因此而灰心喪氣;她為了在全國殘疾人運動會能夠取得好成績,不懈的努力,終于獲得了運動會的游泳金牌......

      這個女生是值得我們學習的,她那么堅強,那么執著,我們也要她那樣子不是嗎?她是一個沒有雙臂的殘疾人,而我們,是健全的,是健康的,我們還 有什么其他的抱怨嗎?如果有,那就在我們抱怨的時候想一想這些堅持不懈,努力拼搏的殘疾人,想想她們,我們還 有什么可抱怨的?我們是幸運的,我們是完美的,所以,站起來吧,為今后的人生努力吧!

      隱形的翅膀觀后感 篇8

      今天學校組織我們看了電影《隱形的翅膀》,影片講的是15歲的志華姐姐在摘取掛在高壓電線上的風箏時不小心碰到了高壓電,失去了雙臂。她就像一只失去了雙臂的小鳥一樣,驚慌失措。志華的母親因為經受不住這樣的打擊,患上了精神分裂癥。面對失學和生活無法自理的艱難處境,志華非常痛苦,她想到了自殺,這時是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣!皼]有手,可以用腳!”志華姐姐不僅自己會用腳穿衣服、做飯,還 要喂生病的媽媽吃飯,真的很辛苦。但是經過志華姐姐的努力,她終于在全國殘疾人運動會上獲得了好成績,取得了進軍殘奧會的資格。就像這句名言一樣“上帝給你關上了一扇門,卻打開了一扇窗”。

      現在回頭看看健全的我,在生活上不自立,在學習上不積極,真令自己感到慚愧,在志華姐姐的堅強和勇敢面前,我真是抬不起頭來。我一定要像志華姐姐學習,因為我已經見識了那”隱形的翅膀”的魔力了,我要從自己做起,從現在做起,堅強需要夢想。有一種力量叫做堅強,有一種感動叫做堅強。

      “我終于翱翔用心凝望不害怕,哪里會有風就飛多遠吧。隱形的翅膀讓夢恒久比天長,留一個愿望讓自己想像……”

      隱形的翅膀觀后感 篇9

      電影講述的是一個殘疾運動員的真實故事。主人公名叫志華,因為小時侯的一次意外而痛失雙臂。他有過想要放棄寶貴生命的想法,但后來在父母及朋友的幫助下走 出了困境。他學著用腳來做常人用手所做的事情,經歷了不少磨難,他終于成功了。并且,被運動員教練看中,參加比賽獲得第一名,也正因為如此,他被大學錄取。

      上帝不會偏袒于某些人,他關閉了一個人的眼睛,那么便打開了另一扇窗戶,志華亦是如此。

      這部電影同樣也說出了一個道理:失敗乃成功之母。當我們每每遇到困難痛苦、挫折,我們的`選擇可以是任何的,逃避現實、勇敢面對、哭而不想解決的辦法,我們選擇堅強!更何況只是一點小小的挫折,而志華則是身體上的缺陷,沒了胳膊,極不方便。但是,她卻毅然面對困難挫折學會畫國畫、游泳、騎自行車……我們面對的困難挫折并不可怕,只要把他們當作試煉石,心情會好很多;但可怕的是,逃避現實而不勇往直前,墮落在陰暗的角落。

      在日常生活中我們也會傷心,比如苦心孤詣努力完成的事被剽竊、學習工作成績不突出甚至落后、心情不好,可我們只要笑一笑,思考著積極的事,面對全新的世界,似乎全世界都為你讓路。正想思品課本上說的:挫折是把雙刃劍。它會打擊你使你一蹶不振,但他如果在強者面前,就會顯得弱不禁風,反倒把它當作磨練自己的機會,這樣生活的信心就會重新回來!

      隱形的翅膀觀后感 篇10

      今天下午,李老師帶我們到大眾電影院看了一部感人的電影,叫《隱形的翅膀》。

      這個故事主要講了主人公志華因為和同學放風箏時,不幸被電擊中,雖然保住了生命,可永遠失去了雙臂。從此,她的生活不能在自理了,連學都上不了。爸爸媽媽鼓勵她,支持她。經過努力,她學會了用腳寫字,用腳自理。最后,她打動了校長,被錄取了?墒,由于殘疾,她沒能考上大學。媽媽精神病再次發作,跑出家門后再也沒有回來過。失去了媽媽的她,學習游泳更加勤奮了,在一次比賽中,她原本排在第三,在最后的時刻,她緊追不舍,超過了前兩個運動員,取得了冠軍,同時取得了參加殘奧會的資格。

      她這種堅韌不拔的意志深深地感動了我,使我知道了人的一生不是風平浪靜的,而是起伏不平的,我們應該不管一切如何,笑著面對生活。只有意志堅強的人,才能到達成功的彼岸。

      隱形的翅膀觀后感 篇11

      成功天生就與堅持有緣,就是因為她的堅持才考上了夢寐以求的大學,她屬于一個特殊的群體,一個失去雙手的女孩。

      影片講述了一位天真可愛的女孩在放風箏是,因為缺乏安全意識,風箏吸在了高壓電線上,強大的電流擊掉了她的雙臂。同學的嘲笑,母親的離世給她幼小的心靈造成了更大的傷害。最后,在克服重重困難后終于考上了大學。影片劇終時,她與爸爸。同學一起放飛有千萬只雙手的風箏,在遼闊的大草原上大聲呼喊“媽媽,我考上大學了!”我看了后,輕輕擦去眼角的淚痕。

      在感動同時,我也為她那種不拋棄·不放棄的精神而敬佩。

      她能用腳寫字,燒菜,刷牙,一切的自理能力都是由堅強的毅力鍛煉而成的。真的是身殘志不殘!

      對比生活中的我,從小長在蜜罐里,總是被小小的困難打倒,而半途而廢:每天早上的跑步鍛煉,僅僅幾百米的距離我卻一般也跑不下來。沒有了耐力,沒有了信心對體育的愛好也在下降,成了一個體育場上的逃兵,看來沒有堅強的毅力永遠落后。

      但如果堅持結果就大大相反了:因為六年級的轉學大量英語單詞都沒學過,從開學的十幾分到連續幾次的“單詞王”可謂是付出了N倍的努力。

      每星期都要背英語平常,特別是周末更要抓緊時間背,清晨看書好時機,上課認真聽,下課不懂問同學,這都是成功的因素。

      從她的身上我看到了堅持,從我的點點事例看到了努力,所以堅持就是走向成功的源泉!

      隱形的翅膀觀后感 篇12

      當我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運頑強拼搏的影片時,我被小主人人公志華那經過命運慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼、所感動。

      故事發生在一片廣闊美麗的草原上。一個對生活充滿無限理想的15歲可愛女孩志華,考上了高中,她和同學們高興的去放風箏慶祝,然而為了去夠那落在高壓設備上的美麗風箏,卻不幸被高壓電擊中。經過醫院的全力搶救,終于保住了性命,但卻永遠的失去了雙臂。志華的母親經受不住這慘劇的打擊,患上了間歇性精神分裂癥。失去雙臂的志華痛苦不堪,甚至不能接受如此悲慘的命運會降臨在她的身上,原來一切用雙手來做的平常事兒,現在對她來講都無法自理,生活變得非常艱難,志華也非常痛苦,她想要了結自己的生命作為逃避困境的唯一方式,但是爸爸媽媽鼓勵她、給予她勇氣,使她最終放棄自殺的念頭。

      到新的高中上學,卻因為她沒有雙手而無法寫字做作業這一理由被學校拒絕了。因為她不能寫字,功課會落下很多。為了重返校園,她每天在家用腳指頭反復練習寫字,腳趾磨爛了,結出厚厚的血痂。終于功夫不負有心人,她學會了用腳流利地寫字,打動了校長,同意她來上學。

      后來,志華參加了高考,她的分數過了線,但因為沒有雙手又報的是醫科專業,她最終沒被錄取。失望再一次降臨,不料媽媽知道了她沒被錄取的消息,受不住打擊,精神分裂癥發作了。

      終于有一天,游泳教練發覺了志華的才能,努力地培養她,把她內在的無限潛能都挖掘了出來。最后,志華跟著強教練,加入了國家殘疾人游泳隊。而就在比賽迫在眉睫的時候,志華的耳邊傳來了噩耗:媽媽失蹤了,但通過全村人的幫助,志華媽找到了,卻晚了一步,永遠地離開了志華……

      志華知道她媽媽去世后本和教練申請退出比賽,但一只有一種意念讓她不能放棄,于是她努力按照教練的訓練練習游泳。在參加比賽的那一天,志華把悲痛轉化為力量,沖破了極限,拿到了名第一名的榮譽。

      但是媽媽已不在人世,為了紀念媽媽,志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風箏放上天空,風箏越飛越高,寄托者著志華對媽媽的無限想念!

      看過影片之后,最不能忘記的,不是他們殘疾的身體,而是他們驚人的毅力、淡定的姿態與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。片中主人公志華總是像歌里那樣唱:每一次,都在徘徊孤單中堅強。每一次,就算很受傷,也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。不去想,他們擁有美麗的太陽。我看見,每天的夕陽也會有變化。我知道,我一直有雙隱形的翅膀。

      帶我飛,給我希望。我終于看到,所有夢想都開花。追逐的年輕,歌聲多嘹亮。我終于,翱翔用心凝望不害怕。哪里會有風,就飛多遠吧。隱形的翅膀,讓夢恒久比天長。留一個愿望,讓自己想象。

      和志華相比,我顯得那么渺小,志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮,而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得成功。就像電影中校長說過的一句話:上天給你關上了一道門,就會為你打開一扇窗。

      隱形的翅膀,帶著夢想去飛,去闖!

      隱形的翅膀觀后感 篇13

      “我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望,我終于看到所有夢想都開花……”每當我唱起這首動聽的歌曲時,都不禁想起《隱形的翅膀》這部電影。這是一個催人淚下的故事,這是一個典型的身殘志堅的故事,故事的主人公志華原是一個健康、活潑、幸福的小女孩,卻因為一次放風箏失去了雙臂,但一雙隱形的翅膀帶她飛過黑暗和絕望。她堅持不懈地努力,為自己的夢想而奮斗。她告訴我:翅膀折了,心仍然可以在廣闊的天空自由飛翔。

      那天,天氣很好,志華和三個小伙伴還有爸爸媽媽去空曠的草坪上放風箏。志華的風箏不小心飛到變壓器上,志華用木棒去挑風箏。突然變壓器燃燒了,志華也掉了下來……送到醫院后,志華的雙臂由于嚴重燒傷,只好高位截肢了。從此,她成了斷臂姑娘,只能用雙腳生活。去上學的第一天,學校不讓她上學,校長不能想像這樣一位殘疾姑娘還能和正常人一樣在學校學習、生活。這天晚上,志華一心想用腳寫字,腳都磨出血泡了,后來志華學會用腳穿衣服、吃飯等?吹竭@里,我被深深地感動了,為她用雙腳演繹的母女深情,為她—身殘志不殘而深深感動。最后,她通過自己的努力,在全國殘疾人游泳錦標賽中獲得了第一名,取得了成功?戳诉@部電影,我從志華地身上學到了很多,任何時候都不要放棄,相信自己努力永遠不會白費,翅膀折了,心如飛翔,就依然能展翅飛翔,所有的夢想都會開花,最終會翱翔在蔚藍地天空中。

      隱形的翅膀觀后感 篇14

      “每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次都算受傷也不算淚光......”這首熟悉的隱形翅膀又在我的兒邊回響了,其實啊,每個人都有一雙隱形的翅膀,當你堅強面對困難時那雙翅膀便張開,當你滿臉沮喪時那雙翅膀便會合攏。在電影<隱形的翅膀>中志華始終堅信她有雙隱形的翅膀,最終取的了輝煌的成就。

      電影隱形的翅膀講述的是主人公志華收到高考錄取通知書后與同學們一起去放風箏,當他們玩的正高興的時候,卻不知道危險正在避近,志華被高壓電擊中,經過了生與死的較量,醒來之后她發現自己的雙臂不見了。志華的母親經不起這承重的打擊,患了間歇性精神分裂癥。志華也想過自殺,但父母的精神鼓舞了她,使她堅強的活了下來。她漸漸的學會了用腳來代替手,她學會了用腳翻書、用腳練習書法和用腳來夾東西,甚至還學會了用腳來做飯——左腳摁住土豆,右腳用兩指夾住菜刀來切,雖說有些笨捉,但對于一位殘疾人來說已經很不容易了。后來志華經過努力學習和刻苦訓練,先后拿到了全國殘疾人錦標賽的冠軍和大學錄取通知書,她激動的同教練在一望無邊的大草原里放飛了母親親手制作,身上滿是手的龍風箏,因為母親希望女兒可以再長出一雙手來。

      音樂巨人貝多芬可以不顧自己的雙耳已完全失聰而利用骨傳聲的方法繼續創作樂譜;李時珍長年拔山涉水,采集草藥,嘗遍百草,終于寫成了<本草綱目>;到底是什么力量使他們十年如一日的工作著,每一個有志進取的人就應當堅守信念,永遠不會放棄既使驅體倒下了。信念是茫茫沙漠中的海市蜃樓,它給人以力量為希望;信念又是驚濤駭浪中的一座永元明亮的燈塔它給人以方向;信念就人們對理想對事業的追求。

      主人公志華堅強的毅力使我深受感動,劇中有兩個特寫:一個在夜深人靜的時候教練發現了宿舍們前的志華,只見她用腳夾著書本在溫習功課。另一個在訓練場上有一些隊員于教練在玩“貓捉老鼠的游戲”教練走過來了他們假裝很用功的練習,教練走了他們便開始偷懶了,而志華不管教練在還是沒在她都一個樣,還是專心志志的練習,其時啊教練心里知道只是不理睬他們罷了。在訓練場上時?梢钥吹街救A獨自一人在訓練。真是功夫不負有心人!最后志華獲得了大學錄取通知書和全國殘疾人錦標賽的冠軍。我不禁想到了自己,我平時學習不用工,不自覺,上課不專心聽講,因此學習成績有些不理想,我為此而感到羞愧,一個殘疾人經過不懈努力成績也能理想,而我一個建全人也經過不懈努力一定能取得成功,加油吧!努力吧!

      隱形的翅膀觀后感 篇15

      “每一次,都在,徘徊孤單中堅強……”

      今天,我非常高興地和媽媽到老城新安賓館里去看電影——《隱形的翅膀》。這部電影講得是:一個女孩,她叫智華,在一次夠風箏的時候,碰到了高壓電,從此,失去了雙臂,媽媽因為精神分裂癥而去世了。但是,智華并沒有因此而退縮,她學會了所有正常人都會的東西,而且,在參加殘奧會的時候,她獲得了冠軍,還獲得了參加正式殘奧會的資格……

      看完之后,我和媽媽都哭了,而且非常驚訝:一個殘疾人都能有這樣的毅力和堅持不懈的精神,那我們是不是更應該加油呢?

      在電影里,她為了學習自行車,跌到了又爬起來,一次次的練習,終于會了。她為了學習用腳來寫字,腳都流血了。她為了學習游泳,精神都耗盡了。她為了能考上醫學院,每天都熬夜熬到深夜了。這樣堅持不懈的毅力,我們難道能夠比得上么?

      雖然在來看這場電影的時候,媽媽頭暈,我也頭暈,而且還有寒風在刺骨,但是我們不后悔,因為《隱形的翅膀》讓我懂得了堅持就是勝利!

      “……留一個愿望讓自己想象!

      隱形的翅膀觀后感 篇16

      暑假期間,我去參觀了許多名勝古跡。那天晚上,我在睡覺做夢的時候,夢見自己長了一對白色的大翅膀。我高興極了,立刻打開窗戶,扇動兩只大翅膀飛向天空。

      我見過壯麗的大海,欣賞過平靜如平地的西湖,卻從未見過桂林漓江的美景。我飛到了桂林。

      太安靜了,讓你感覺它在流動;天氣如此晴朗,你可以看到河底的沙子

      看到河底的沙子;它真的是綠色的,好像是一顆無瑕的祖母綠。太美了。

      桂林的山我見過,奇山美山險。像鋼鐵巨人一樣坐在地上。

      我飛啊飛。飛到北京,來到水下世界。左,右,上。都是海迪動物。有兇猛的大沙魚,小熱帶魚,娃娃魚。這么多水下動物,我眼花繚亂,一頭霧水。它們有不同的形狀和各種各樣的,我和它們一起拍了紀念照片。

      我還去了雄偉的東方明珠。爬上東方明珠,去了一個300米的房間,站在窗前,看到了外面,甚至看到了整個北京,很美。

      我看了看表,覺得時間不多了,就拍打著我的兩只大翅膀,疾駛回家。突然,我感覺我的翅膀變短了。當我在背后看時,我不禁感到一陣冷汗。原來我的翅膀都快沒了。我抓緊時間向前飛去。最后翅膀終于消失了,我重重地摔了下去。我一驚就醒了。你猜怎么著?我摔倒在地上。

      這一次,夢真的讓我增長了很多“知識”!

      隱形的翅膀觀后感 篇17

      “別想它們,有美麗的太陽。我看到日落每天都在變化……”這首歌想必大家都很熟悉。對!這是《隱形的翅膀》,F在,這首歌逐漸發展成為一部勵志電影,給我留下了永久的回憶和終生的啟迪。故事發生在遼闊的草原上,寧靜安詳,等待著主人公智華。

      智華的手被截肢了。為什么?原來!剛進高中的智華和同伴一起放風箏。智華的風箏高高掛在變壓器上,智華用竹竿打架。結果風箏沒有掉下來,但是智華的胳膊被電擊截肢了。

      失去雙臂的智華,幾次試圖自殺,一次又一次獲救。滿是痛苦的智華這時想到了讀書,但是學校給了智華沉重的一擊:沒有手就不能寫字,沒有字就不能讀書。在這種極其困難的情況下,智華毅然選擇了用腳寫字……智華終于上學了。通過努力,智華從一個不會照顧自己的“丑小鴨”變成了一個會畫畫、會書法、會游泳的“白天鵝”,也獲得了參加殘奧會的資格。這部電影給了我太多的靈感。以知化為例。

      首先我很佩服她不畏艱難的前進,不惜一切代價的學習,付出了巨大的勇氣和汗水。她不停顫抖的袖子和眼眶里打轉的淚水讓人覺得可憐;仡欁约,我們都是健康的人,享受著童年的歡樂,過著富足幸福的生活,衣食無憂,但我們努力過,積極過嗎?我覺得沒多少人做過。所以要抓住好時機好好學習,回報祖國。其次,我從這個故事中學到了一個教訓:注意安全。只有當我們健康時,我們才能為祖國的建設做出更多的貢獻!拔医K于看到所有的夢想都在綻放……”我相信這是智華和那些身心殘疾的殘疾朋友最好的聲音。

      隱形的翅膀觀后感 篇18

      如果你還在為考試失利而沮喪;如果你還在為工作上的謫遷而失落;如果你還在為世間世故陰差陽錯不能如愿而懊惱時,請收起你那幼稚而軟弱的想法,考慮一下,如果你失去雙臂會怎樣?

      她也曾擁有那樣堅實的雙臂,她也曾擁有金色的童年,他也曾在春意盎然的草原上往來馳突……但一切的美好都在那一年凝住了,那年她15歲,考上高中后興奮的她和同學去放風箏,不幸被高壓電擊中,經過全力搶救,她保住了生命,但卻永遠失去了雙臂!

      母親為此換上了間歇性精神分裂。她生活不能自理,想上學有因為不能讀書寫字而遭拒,為了上學,她刻苦練習,終于學會自理,取得了上學的機會。她立志學醫,為媽媽治病。經過無數的挫折和母親的不幸后,她的成績終于過了線,但因失去雙臂而沒有被錄取。母親走失了,再也沒有回來。當市殘聯的教練來學校挑選運動員時,她選擇了游泳項目。最后她在全國殘運會上獲得了好成績,取得了進軍殘奧會的資格。但媽媽早已不在。她和爸爸去放風箏,那是媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏,風箏越飛越高,象征她那不屈的靈魂……她就是志華。

      看完后,我驚愕了。她的經歷就像是一部百科全書,擎天撼地。又像是凡阿玲上走著的名曲,一氣呵成,氣弦凝絕。她的經歷終將成為她人生的瑰寶,奠定他以后的人生之路。命運的枷鎖只會套住褻瀆于世的人。再一次感嘆志華,著眼我們現在的生活,并為之努力吧!

      隱形的翅膀觀后感 篇19

      大家都知道有首歌叫《隱形的翅膀》,可有部電影也叫《隱形的翅膀》,真有意思,我就是帶著這種好奇的心情去看這部電影的。沒想到,電影里主人公的那種堅強、不畏艱難、自強不息的精神給我留下了強烈的震撼。電影的主人公名叫姜志華。她因意外的事故失去了雙手成了殘疾人,可她卻在父母的鼓勵下考取了大學,還成為了一名優秀的游泳運動員。

      在志華成長過程中,我覺得她的父親是一個責任心很強的人,在志華想放棄學業時,他語重心長地說:“志華,別怕!考不上大學,爸爸會想盡辦法讓你去復讀的!甭犃诉@句話,我十分感動,多好的一個父親!在他女兒失敗的時候,不但沒有責備她,還親切地鼓勵她,讓她重新樹立信心,這是志華能挑戰一切困難的基礎。志華雖然沒有雙手,但她的自尊心非常強。一次,同班的一個男孩把全班捐給志華的錢送到她手中,她卻不“領情”,一扭頭就走了,還說“我不需要幫助,我不需要可憐!”這是一個多么堅強、要強的孩子!我很佩服志華的堅強,我覺得她是個很有骨氣、志氣的人,比起那些沿街乞討甚至假裝殘廢騙錢的人來說,不知強了多少倍。在一次運動員選拔中,志華脫穎而出,教練讓她去當田徑運動員,她卻選擇了需要健全雙手才能實現的游泳項目。老師問她為什么,志華堅定地說:“下次我媽媽溺水的時候,我就能去救她了!”多孝順的一個殘疾女孩!時時都為了有“精神分裂癥”的母親著想。就這樣,志華學了游泳,沒有雙手,要想游泳,難度可想而知,但一想到母親,她就下了狠心,逼著自己刻苦練習。

      別人練,她也練,別人休息了,她還在練,一個動作十遍、百遍、千遍地重復。雖然很累、很苦,但志華都咬牙堅持了下來。這種堅持不懈、不畏艱難困苦的精神深深地打動了我,鼓舞了我。后來,志華從“救媽媽”的想法出發實現了當運動員的夢想,并且參加了全國的比賽。比賽中,她那嫻熟的動作,贏得了觀看電影觀眾的齊聲吶喊“志華,加油!志華,加油!”結果,志華真的贏了,她激動得哭了,她九泉下的媽媽也能安息了,我們也激動得手舞足蹈,為她歡呼……由于志華的堅強,也由于她游泳比賽的成績,志華圓了大學的夢。

      她高興地對著天空大喊:“媽,我考上大學了!媽,我考上大學啦!”這時,我再也忍不住了,哭了出來。我為志華這充滿坎坷的一路而哭;我為她的堅強,她的堅持不懈、勇敢拼搏而哭;我為她最終取得成就感到高興而哭;我更為我自己有健全的身體而不如她堅強、努力而哭……電影雖然看完了,但我內心卻久久不能平靜,我佩服志華、感謝志華、祝福志華,更要學習志華。在以后的道路上,無論學習、工作還是生活,不管遇到多大困難,都要像志華那樣,堅強,堅持,努力,不放棄,相信我也會像她那樣取得成功的!

      隱形的翅膀觀后感 篇20

      一個女孩因為不幸失去了雙臂,她卻永遠不放棄。雖然沒有雙臂,她卻能用腳創造出奇跡,她的堅持使他成為了殘奧游泳比賽的冠軍。這個人就是我們看的電影里的主人公,她的名字叫智華。

      “有個奇跡在我的心里留下了永久的回憶,讓我最感動的是智華站上領獎臺的那一刻。因為智華的堅持使他取得了成功,就算她承受著許多的挫折和困難,但她卻永不對挫折認輸。她甚至能像一只失去翅膀的燕子,用自己的堅強在天空自由地傲翔。我明白失敗與成功只是在于兩個普通的字——堅強。只要堅持一下,成功才會在你的腳下等待著你。

      智華的舉動令我羞愧,她能用雙腳為自己撐開一片藍天。但我卻只在勝利前走步,記得有一次,父親教我游泳,但我因為害怕水而放棄,連去嘗試都不肯,還一次一次地去逃避。這跟智華比起來我是多么微不足道呀!她是一個殘疾人但對失敗和挫折都習以為常,我的身體是健全的,可是我連去嘗試都不敢。智華克服了水,戰勝了水,雖然她跟我一樣怕水卻能持之以恒直到成功!叭绻趧倮皡s步,往往只會擁抱失敗家子如果在困難時堅持,常常會獲得新的成功!敝侨A做到了,她用雙腳讓自己笑對人生讓雙腳陪伴著她走過一切挫折。我也要像智華一樣,在天傲翔,擁抱成功。

      沒有翅膀的燕子也會飛,沒有雙臂的女孩也能勝利。讓我們都學會堅持,擁抱著成功在天空自由地傲翔。

      隱形的翅膀觀后感 篇21

      “每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”每當我唱起這首動聽的歌時,就不禁想起了最近看的電影形的翅膀。

      影片反映了一位生活在快樂農村里的女孩的不幸遭遇。小女孩名叫志華,在一次過年的時候,她和自己的好朋友一起去放風箏,有只蜻蜓風箏不小心掛在了變電器上,志華為了幫助別人把風箏取下來,導致雙手被電擊傷,醫生說要截肢,于是志華成了沒有雙臂的殘疾人。

      影片中最感人的片段是:有一次志華上體育課,一位教練來招收體育特長生,看中了志華,于是她去了游泳學院學游泳。因為她知道自己媽媽看到蜻蜓風箏就會受刺激而去跳河,所以她每天都刻苦地練習游泳,希望以后能救媽媽?墒怯幸惶,她的媽媽又在無意中看見了蜻蜓風箏,就在誰也不知道的情況下跳河死了,志華知道后非常傷心。終于,她通過自己的發奮努力,在殘奧會上取得了冠軍,同時拿到了醫學院的錄取通知書,知道了兩個喜訊的志華第一個告訴了在“天堂”的媽媽。

      “每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”每當我唱起這首歌時,就會想起要珍惜生命,關注安全。同時志華“身殘志不殘”的精神,深深地感動了我。我欽佩你,因為你有著堅強的意志;我欽佩你,因為你對勝利的執著;我欽佩你,因為你樂觀面對人生的態度。

      隱形的翅膀觀后感 篇22

      人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀,花草樹木失去了滋潤一樣,就似乎沒有了生活能力,沒辦法繼續生活下去。

      影片中的小女孩志華在一次意外中失去了兩條胳膊,她曾經想過是否該繼續生存下去。而她在爸爸媽媽的勸說之下選擇了生存,并且要考上大學。她開始學習用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在執著的努力下,她把腳訓練得跟手一樣靈活,就不依靠爸爸媽媽了。在一次偶然的機會中,她被游泳教練選中并且又參加了全國殘疾人游泳大賽,取得了勝利,同時也考上了大學。

      志華的這種行為,是常人難以想象、難以做到的。別人在休息,而她卻在拼命訓練。這種堅持不懈的精神值得我們學習。

      每一次,都在徘徊孤單中堅強。每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……

      隱形的翅膀觀后感 篇23

      今天下午我們去觀看了《隱形的翅膀》這部電影?春,我有了很大的感觸。

      到了電影院,先是一陣喧嘩聲,電影開始后,全場立刻鴉雀無聲了。剛開始,影片介紹的是有三個高中生在花叢中放風箏,其中一個風箏繞在高壓電箱上了,一個女孩拿起一根較粗的木棒去捅,想把風箏給弄下來,沒想到,捅了幾下,高壓電箱忽然噴出了許多火花,隨后猛地一震,那個女孩的兩只胳膊斷了……那時大家都替她傷心,當看到她媽媽聽醫生說要截掉雙臂,嚇得臉色蒼白,當場昏倒時,我不禁對身邊的王欣茹悄悄地說:“這就是偉大的母愛呀!”

      后來,那個女孩在爸爸媽媽地鼓勵下能用腳寫字、畫畫……最后考進了一所殘疾人的好學校。那里的同學互相幫助,老師也經常地鼓勵她。當她一直勤學苦練的時候,媽媽因承受不了這么大的刺激去世了。這讓她更下定了決心:我一定要考上大學,讓媽媽在天上也能開心!

      一次游泳比賽中,女孩在落后的情況下,一點一點地追了上來,看臺上一、二、三年級的同學們全都喊了起來:“加油!加油……”終于,她拼盡全力,反敗為勝,獲得了第一名,還免費考進了想去的大學。

      看完電影,我首先感覺到了母愛的珍貴,想想自己以前:只要媽媽對我的要求嚴一點兒我就嘰哩咕嚕地嘮叨個不停,心里還想:煩死了!這回,我終于明白了“嚴是愛,松是害”這句老話的真正含義,真想悄悄地對媽媽說一句:“媽媽,對不起!”

      當然,最重要的一點是:不能因為身體上的殘疾而導致心靈上的殘疾,不管是健全人,還是殘疾人,都要有一個正確的志向,只要努力,不管多難都能做到。我們要相信自己,只要付出了努力,就能成功。

      隱形的翅膀觀后感 篇24

      今天下午我們在禮堂觀看了一部非常震撼的影片,叫《隱形的翅膀》?赐旰笤S久我都沉浸在被主人公志華所感動的氣氛當中。

      在綠色的大草原中,一個叫志華的大姐姐在放風箏時被高壓電擊中,永遠失去了雙臂。疼愛她的媽媽也為這患上了精神病,志華姐姐的痛苦我們都能理解,但我們都不敢想象。她在父母的鼓勵下,堅強的活了下來,她用腳堅持練習寫字,也感動了校長,,讓她來上高中了,志華姐姐在高考時因沒有手沒被錄取。但她堅強的挺住了,在校長的幫助下,在全國殘奧會上取得了好成績,還要參加奧運會呢!

      我看到最感人的地方是,她用自己的雙腳練習寫字。每次練習都是痛苦的折磨,但是她從不放棄,她相信自己能用腳來生活,減少爸爸媽媽對自己的幫助。

      和志華姐姐相比,我感到自己遇到學習中的困難,真是微小,她的毅力,她的堅強,使我更加珍惜我現在的美好生活,更應該在遇到困難時學習志華!

      隱形的翅膀觀后感 篇25

      今天,我們在會議室看了一部電影《隱形的翅膀》,故事發生在壯美的內蒙古草原上。

      15歲的花季少女志華考上了高中,她和同學們一起高興地去放風箏,不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救,保住了性命,卻失去了雙臂。志華的母親經受不住這慘劇的打擊,患上了間歇性精神分裂癥。失去雙手的志華,連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料,原來一切需要用手來做的事,她都不能自己做了,生活變得異常艱難。但她最后還是克服了困難,考上了大學。這部電影通過殘疾人身處逆境頑強拼搏的精神,展示社會的愛心和生命在極端艱難的狀況下閃現出的人性光輝。正如歌中所唱:每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望......

      看完這部電影,我明白了:人生不可能一帆風順,在享受著富裕和安寧的同時,應該怎樣面對人生的逆境和挫折?纯粗救A,想想自己,怎樣才能做到逆境中不消極沉淪,順境中更清醒頑強?怎樣才能擁有一顆健全的心靈,面對困難,自強不息?獨生子女應怎樣以知恩圖報的心態學好本領,心存感恩,回報父母和社會。

      隱形的翅膀觀后感 篇26

      “每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛!給我希望……!彪S著歌聲響起,旁邊已是一片飲泣聲。

      一個15歲女孩在玩風箏時不幸被高壓電擊中,失去了雙臂。她身殘志堅,以超人的毅力學會了游泳、用腳削蘋果、切土豆、寫字。她還參加了全國殘疾人游泳錦標賽,獲得了第一名的好成績;她考上了大學,實現了自己的夢想。

      電影看完了,我深有感觸。

      首先,我們要時刻注意身旁的危險,自己保護好自己,不能在慘劇發生之后才去后悔。如果這個姐姐玩風箏時注意看看天上的高壓線,也許就不會失去雙臂,就會和很多健康的人一樣,快樂地去追求夢想。

      其次,小姐姐頑強拼搏的精神值得我們學習。我們每個人都有一雙隱形的翅膀,這雙翅膀的力量非常強大。小姐姐的故事告訴我們:沒有闖不過去的災難,只要我們用心對待生活;沒有到達不了的地方,只要我們努力拼搏。

      雖然身體不一定健全,但精神卻要很健康。敢于挑戰、不怕失敗、自強不息,讓隱形的翅膀帶著我們高飛……

      隱形的翅膀觀后感 篇27

      今天,我們在范老師的帶領下,懷著好奇的心情來到多功能廳觀看一部影片《隱形的翅膀》。

      影片主要講了:一個女孩兒因為失去了雙臂,與命運頑強抗爭的感人故事。其中,使我印象深刻的情節是:主人公志華在一次放風箏的時,身體觸電,失去了雙臂,她和她的媽媽抱頭痛哭時,我也很傷心。還有志華上學的問題,因為她沒有了胳膊,沒辦法上課做筆記,所以上不了學,她就每天練習拿腳寫字,開始寫的又慢又不好看,可是她堅持練習,終于,她寫的又快又好,腳上都磨出血泡來了,志華可以上學了。還有志華被挑選為游泳運動員,她白天訓練,晚上學習,有一次還在訓練是暈倒了,訓練時,別人都在休息,她還在練習,功夫不負有心人,她代表我國參加比賽并獲得了金牌。

      和志華相比,我真是和她差了十萬八千里。記得小時侯有一次,我和姐姐比賽跑步,先開始我和姐姐挨的很近,忽然,我沒有看到前邊的石頭,一下扭腳起不來了,我著急的哭了?戳诉@個影片后,我覺得,當時我應該努力站起來,哪怕跑不快,也要走到終點,首先要贏自己。我知道了在困難和挫折面前,我們應該不放棄,為目標而奮斗。

      “每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”伴著這個歌聲,影片結束了!峨[形的翅膀》讓我懂得了我們應該好好珍惜自己的雙臂,多幫助殘疾人,學習志華的自強自立精神。

      隱形的翅膀觀后感 篇28

      “每一次 都在徘徊孤單中堅強 每一次就算很受傷也不閃淚光 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 飛過絕望……”

      眼前浮現出少女閃著堅定目光的雙眼,緊抿的唇似乎在對命運宣戰。不禁心里泛起陣陣漣漪,是的,我深深地感動了。

      季少女志華在放風箏時,不幸被高壓電擊中。經醫生奮力搶救,保住了性命,卻失去了雙臂。禍不單行,她的母親經受不住這沉重的打擊,患上了間歇性精神分裂癥。

      一個15歲的少女,你叫她如何去承受這所有的一切?我突然覺得命運對她太不公平了。本因享受考上高中的喜悅,享受美好的青春,卻在瞬間失去了原有的幸福!

      出乎意料的是,志華沒有自暴自棄,她堅強地面對著,一句“我要上大學”震撼了我,這是位多么讓人敬佩的女孩!身殘志不殘,她將傷痛埋在內心深處的角落里,以驚人的毅力為自己的理想拼搏。

      那么一幕打動了我。

      雨里,一個單薄的身影,為了幾只凝聚了父親心血的風箏,來回奔跑著,全然不顧打在臉上,肩上的雨水!皨!媽!……”撕心裂肺地呼喚癡傻的母親,聲音里透露出她的無奈,傷心,痛苦,絕望……種種情感在一時間都宣泄了出來。面對滂沱的大雨,她的力量顯得是如此渺小,但她沒有放棄,一如她面對不幸的生活。剎那間,我仿佛看到了一個斷臂天使,美麗,堅強的化身。

      志華是成功的,以一顆不屈不撓的新戰勝了命運;志華是堅強的,沒有在挫折中萎靡不振;志華是美麗的,猶如一枝經歷風雨洗禮后的玫瑰,更顯嬌艷。

      "我終于 看到 所有夢想都開花 追逐的年輕 歌聲多嘹亮 我終于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里會有風 就飛多遠吧……”

      隱形的翅膀觀后感 篇29

      每個人一生中都會遇到挫折,但正是這些挫折使我們更加勇敢、頑強、成熟、懂事。

      這部影片的主人公是志華,她曾經是那么天真可愛的一個小姑娘,但是突然有一天,她和朋友放風箏,正當興高采烈的時候,風箏落到了電壓箱上,她找了一根木棍想把風箏拿下來,但只聽“轟隆”一聲,她被強大的電流擊倒了,生命垂危。經醫生診斷要保住生命必須截肢,就這樣她不幸的人生就開始了。

      面對失去雙臂,誰能挺得?她曾大聲對上天吶喊、傾訴,但慘劇已經發生了,不可能改變了。她的家境很不好,靠爸媽做風箏來給她交學費。她腦中常常浮現出擁有雙臂時的美好時光。她也有過自尋短見,這是多么傻的一個辦法,但又是一個了此殘生的唯一辦法。但看到傷心憔悴的父母,她挺住了,她不再悲觀,她不再想要自殺……看到這里,我試問自己,如果我像志華一樣失去雙臂,我能挺得住嗎?

      面對失去雙臂,誰能不氣餒?她試著用腳寫字,但又慢又丑,經過一晚的練習終于成功了,使得高中校長同意她的入學。她試著用腳來吃飯,但卻是一次次打碎飯碗。這樣的打擊卻沒有使她氣餒,她在媽媽的幫助下,練習壓腿。最終,她學會了用腳來洗衣、燒飯、穿衣、刷牙、洗臉、看書、打電腦,甚至是穿針、畫畫……她用那雙腳做了正常人用手都可能做不好的事?吹竭@里,我又試問自己,如果我像志華一樣失去雙臂,我能做到這些嗎?

      面對圓不了的大學夢,誰能繼續?志華和爸媽的愿望都是考上大學。但她復習又復習,最終成績合格,但是因為她沒有雙臂,卻被拒之門外。這一重重的打擊使她傷心、氣憤、痛苦,但她更擔心自己的媽媽又會發病,因此沒有讓媽媽知道。所幸的是她被游泳隊選上參加比賽。她反復訓練,別人休息,她訓練,別人訓練,她仍訓練。工夫不負有心人,她終于得到了冠軍。因為這次運動成績出色,所以她被體育大學破格錄取了?吹竭@里,我告訴自己,如果我像志華一樣失去雙臂,我能做的像志華那樣好嗎?

      多么坎坷的命運!多么不幸的女孩!多么勇敢的信念!多么不屈的精神!志華的經歷告訴我們:路,總是要靠自己走下去。當眼前沒有路時,只要有勇氣走下去,上天就會開辟另一條新路賜予你。隱形的翅膀,隱形的手。只要你勇敢面對一切不幸,即便沒有翅膀也能飛翔,也能擁有整片天空!

    【隱形的翅膀觀后感(精選29篇)】相關文章:

    隱形的翅膀電影觀后感09-04

    隱形的翅膀_550字01-22

    隱形的翅膀串詞12-14

    隱形的翅膀心情隨筆07-10

    隱形的翅膀作文(15篇)02-01

    觀《隱形的翅膀》有感800字09-15

    觀《隱形的翅膀》有感(集合15篇)01-10

    觀《隱形的翅膀》有感(集錦15篇)12-13

    觀《隱形的翅膀》有感(匯編15篇)12-12

    觀《隱形的翅膀》有感集錦15篇12-05

    浪潮AV,999zyz玖玖资源站免费中文,99re6在线视频精品免费,99精品国产在热久久,99 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>