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  • 讀書日記

    時間:2021-03-17 17:52:13 日記 投訴 投稿

    關于讀書日記集合7篇

      即將要到一天的結尾了,你有什么總結呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編收集整理的讀書日記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于讀書日記集合7篇

    讀書日記 篇1

      不然,那趙家的狗,何以看我兩眼呢?

      趙家的狗又叫起來了。

      前天趙家的狗,看我幾眼,可見他也同謀,早已接洽。

      趙貴翁和他的狗,也在里面,都探頭談腦的挨進來……

      狂人,何以狂?他每日惶惶不可終日,似乎人人都想害他,疑人疑鬼,就連狗看他幾眼,他也是“怕得有理”。逐漸崩潰的他,每一樣東西在他眼里都已變樣。在他眼里,吃人的人慢慢都露出了吃人的嘴臉。他從“易子而食”“食肉寢皮”的記述聯想開去,他在歷史上看到的,滿本都寫著兩個字是“吃人”。這個發現又把歷史和現實中具體的肉體上的吃人,上升到仁義道德等綱常名教“吃人”的更深的層次。作者通過狂人的逐步變狂來批判封建禮教對人的壓迫,對人心的迫害。文字間表面描寫的是主人公的內心思想,實際上把矛頭指向封建制度,對毒害了幾千年的知識分子的封建禮教發起了血淚控訴。他的狂,是對封建宗法制度和禮教“吃人”本質的暴露。

      《狂人日記》采用了現實主義與象征主義相結合的創作方法。實寫狂人的瘋話,一語雙關地使他具有了象征意義,通過象征主義實現了從反對肉體的“吃人”提升到揭露禮教“吃人”。實寫人物,用的都是現實主義;虛寫寓意,用的是象征主義。

      狂人發出的“從來如此,便對么?”的質問,表達了時代的反思和叛逆之聲!拔椅幢責o意之中,不吃了我妹子的幾片肉”,狂人也被綱常名教毒害而成了吃人者,“我”不僅是狂人本身,也代指處于宗法制度和封建禮教之下的中國人,封建綱常名教毒害了所有的中國人,作品由此表達了封建禮教“吃人”本質最深層次的揭露和批判。

      在傳統勢力支配下的社會,那些首先說出歷史真理的先驅者,常常被誣為狂人或瘋子?袢说难孕袑бx者看到中國幾千年的宗法制度和禮教“吃人”的真相,讓讀者反思這一制度對“人”的毒害,對人性的壓榨和逼迫?袢似谕磥,矚目下一代,發出“救救孩子”的呼喊,這是對封建主義抗爭的號召,同時也向世人昭示了一條變革社會的途徑。

      《狂人日記》表現了現代人最初的覺醒意識,體現了中國現代文學反封建的總體傾向,向封建綱常禮教發出了質問,抗爭,呼喊那些被蒙蔽的心靈找回自我,是對封建禮教發出的利劍。

    讀書日記 篇2

      幼年時代

      小時候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛的七個小矮人,善良的牧鵝公主,法力無邊的金魚…… 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事,享受著他們羨慕的目光。在那個現實與想像分不清的年齡,童話教會了我去愛他人,愛世界。純真的我終日沉浸在童話中,想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中,充滿快樂,充滿幻想,充滿對成長的渴望。

      童年時代

      走出天真爛漫的童話時代,一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領略了別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我帶來了無盡的歡樂,更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命!

      書中的大千世界令人神往,它令我充滿對未來的憧憬,助我鼓起挑戰未來的勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖!

      少年時代

      跨入中學的校門,我變得更加成熟!朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活,閱歷的進一步擴大,讓我學會了思考!白x一本好書就如在同一個高貴的人談話”,一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美,對生命的熱愛。對人生的感悟,讓我真切地意識到,只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強民的神圣使命需要我們去完成,不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實,而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動我向未來奮飛。

      驀然回首,書已伴我度過天真的幼年,純真的童年,又迎來我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過最完美的一生。其實,享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢!

    讀書日記 篇3

      說起迷這個字,我可是深有感觸。不說別人,就說自己吧,也是個迷。

      我不愛好什么,不喜歡和同學們一起在籃球場上奔跑;不喜歡在草地上打滾摔跤。我的最大愛好便是讀書,做到了曲不離口,書不離手的境界。

      在我的枕頭邊,餐桌上,還是廁所中,都有幾本大大小小的書,它們都是我的最愛。上廁所這件簡單的事,兩三分鐘就可以完成的,可是輪到了我,一次便是二三十分鐘。記得有一次,我在上廁所時因看書看得入了迷,竟然忘記了時間。到了吃飯時間,爸爸媽媽都找不到我,便四處亂找。后來,要不是爸爸也想上廁所,沒準那晚上就找不到我了。他一開門,便看見了我坐在抽水馬桶上,手中捧著一本書正聚精會神地看著……不用說,從此這塊風水寶地又要被查封了!

      不過就這么一點點打擊,我怎么會束手就擒呢?一不做,二不休,我又將秘密基地搬到了我的房間里,一到晚上,我便開始行動。一看便是兩個小時。媽媽的嘮叨聲快睡吧,明天還要讀書!好了,好了!快了,快了!我連聲回答道。再過兩分鐘就睡!媽媽下了口令,沒辦法我只好乖乖地睡覺!

      ……

      之后,我與媽媽達成了協議,我可以在任何地方看書,不過,看書時間不許超過兩小時。哎!誰叫我是給我是個書蟲呢!不平等條約只好簽了。

    讀書日記 篇4

      英國學者培根說過:“知識就是力量!弊x書,是最直接、最迅速地吸收知識的方法。而莘莘學子一心苦讀,談及讀書,酸甜苦辣便會涌上心頭。

      讀書自是“苦”字當頭,古時即有“十年寒窗苦”之說,除了頭懸梁、錐刺股者,更有鑿壁偷光、映書以觀者。讀書雖有些苦,卻也其樂無窮。讀一本好書,或為之喜而付之一笑,或為之悲而感慨萬千,細細品味,真是妙不可言。讀文學歷史如此,學數理化亦然。每遇難題,冥思苦想而不得其解,經學友稍加點撥,恍然大悟,頓感快樂無比。學術之精深、學友之情誼,讓人不禁對讀書更為鐘愛。

      讀書的時間因個性、習慣等而不同,有人喜歡沐浴朝露清風早讀,有人喜歡在午后或落日余暉中感受讀書之趣,而我認為最引人入勝的莫過于夜讀。夜深人靜,燈火闌珊,面對窗外點點繁星,扭亮桌上的臺燈,手捧一本好書,輕輕翻動,實乃一天中最愜意的時刻。一杯熱茶在手,心便融入了那份淡雅的香氣之中,進入了奇妙的書之世界,任由思緒在時空里盡情徜徉,分享書中主人公的喜怒哀樂。

      書是一片夜空,讓我的夢自由飛翔,在書里,我認識了許多中外名人,了解到許多科學知識,更明白了許多做人的道理,正是在讀書中,我們一天天長大!梆B心莫如靜心,靜心莫如讀書!弊x書同心境有關。這是所有讀書人的'共識。雨天讀書,心無旁騖,窗外,蒙蒙細雨飄飄落下來。這時,坐于窗下,摒棄一切雜念,捧讀一本好書,在茶香與書香的相融交映里,你會感到一種別樣恬靜的人生。

      我一直認為雨天是讀書的佳日。如今暑意已去,于是開窗納新迎雨。雨飄飄而來,輕靈動聽,洗滌了浮躁的塵埃穢物,消除喧囂的市井雜音,使讀書有了一種怡然自得的氛圍!凹氂牯~兒出,微風燕子斜,”有時燕子穿飛的窗外,從屋外樹枝或淡淡的煙雨中不時傳來幾聲動聽的鳴語。春天到時,我和書的距離似乎更近了。感覺更加親切。帶著春雨的暖意,燕的呢喃飛進窗口,余音繞梁,別有一番詩情畫意。這時,似乎眼前的每一個字都生動鮮活起來,書便讀得更有韻味情趣了。

      書,使一個人由無知變為淵博;書,給一個人正確的思想觀點。讀書,使躁動的心變得寧靜;讀書,使枯寂的生活變得潤澤;讀書,使貧瘠的生命變得豐富多采;讀書,使平庸的人變得多姿多彩。書像一壺濃茶,苦而微甘,而讀書則與品茶一樣,當耐下了性子忍受寂寞之后,那書中的絲絲香味就會慢慢地給你帶來無盡的歡樂,永恒的歡樂。

      讀書,同樣需要執著。王云五先生,家境貧寒,自幼失學,但是,求知的渴望卻在他的心中生根。為購買一套百科全書,他做了許多苦力的工作,以換取薪資。他不斷涉獵各方面的知識,最終成了一個飽學之士,發明了四角號碼而受人敬仰。他雖飽嘗了讀書之苦,卻因執著而獲得成功。

      朋友們,請不要因為嘗到了讀書的痛苦,而放棄讀書最終的甜美,只要堅持,只要努力,讀書便能引領你獲得成功。有這么一句話:“含淚播種,必歡笑收割!边@用在讀書中,真是再恰當不過了。我想,只要勇往直前,我必能抹掉嘴角的一絲苦味,采擷誘人的甘果!

    讀書日記 篇5

      《男生日記》,這是一本非常有意義的書,我覺得是每一個男孩兒都應該看的書。作者楊紅櫻寫出了孩子的在成長過程的許許多多的悲歡離合。

      主人公吳緬,六年級男生,是一個勇敢有主見的男子漢。他喜歡玩電腦,喜歡做奧數題目,經常做一些讓人意想不到的事。他爸爸和XX離婚了。原來,他們感情不和,但又怕傷了孩子的心,一直沒有離婚。沒想到吳頃竟然主動提出:“爸爸XX,如果你們在一起不快樂,就離婚吧!”于是,他爸爸XX很友好地分了手。離婚后他們仍舊是很好的朋友。吳緬選擇跟XX一起生活,他說,他已經長大了,XX更需要他照顧。

      在吳緬的班級里,總能發生許多快樂的事情。這時,吳緬已經小學畢業了。有一段時間,他和小伙伴們為了給一個同學捐9000元的重點中學贊助費,組織同學去一家大型號歌廳搞演出。他的同學個個都是演奏高手:有手風琴10級,鋼琴10級,他自己薩克斯吹得也很棒,已過了8級。他們舉行了一場大型演出后,足足掙了一萬多元錢,他們把錢捐了那位同學。

      吳緬是個小能人,家里的大小事,他XX都跟他商量,他還幫他XX拿主意呢!他既會照顧XX,也會幫助同學,是一個真正的男子漢。

      看了這本書后,我問自己:我也是一個六年級男生,我是一個男子漢嗎?

      我還常幫家里做些家務,刮風下雨,我都會主動收起衣服,關好窗戶。就像昨天,XX早早去學?古_了,早上還只下著小雨,風也不大,XX打電話回來讓我收好衣服,我告訴XX衣服早已收好,窗戶也關緊了。XX夸我:“你比我還周到!”

      更值得自豪的是,我從三年級開始就自己坐車去市區外婆家,去外婆家得乘一個多小時的車,途中還要轉一次車呢。第一次獨自去時,聽說我出門后XX打電話告訴外婆,害得外婆很擔心,在家附近的車站等了很久。每次要回來時,外婆總是不厭其煩地告訴我從哪里下車,坐什么車。等我一出來,外婆就急著打電話給XX。過了沒多久又打電話問XX我到了沒有,XX說還沒到,外公就埋怨外婆:“你怎么能讓他一個人坐車呢?你看他才多大!”我一回家就馬上叫XX給外公外婆報平安?梢赃@么說,我的生活是不用大人特別操心的。不過,我寫什么作文、讀后感啊,還得XX“逼迫”一下的。XX說我這點做得還不夠。為了證實自己,我還要向吳緬學習,做一個真正的男子漢。

    讀書日記 篇6

      立身以立學為先,立學以讀書為本這是古代歐陽修寫的,這句名言的意思是讓我們多讀書,多讀書才有本事。

      記得上回星期五,張老師面帶微笑對我們說:這個星期讀《三國演義》,下個星期一的班會課我們來討論你最喜歡什么人物?我們大聲叫道好!

      周末,我在家看到了《三國演義》的《趙子龍救阿斗》,主要講了:劉備讓趙子龍去救夫人,誰知夫人自殘了,趙子龍就帶著阿斗走了。再回去的路上,趙子龍遇到了曹兵八十萬,他把阿斗綁在胸

      前,向曹兵沖了過去,他殺了一條血路,跑了之后把曹操的劍給拔走了。我感到趙子龍十分勇敢,為了主公什么事都做得出來,他可真是一名好將。

      周一的班會課,大家講了自己喜歡的故事,我最喜歡的是宋梁棟的《空城計》,主要講了:三國時期,諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭,魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時,諸葛亮身邊沒有大將,只有一班文官,所帶領的五千軍隊,也有一半運糧草去了,只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后,對眾人說:大家不要驚慌,我略用計策,便可教司馬懿退兵。

      于是,諸葛亮傳令,把所有的旌旗都藏起來,士兵原地不動,如果有私自外出以及大聲喧嘩的,立即斬首。又叫士兵把四個城門打開,每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣,灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅,戴上高高的綸巾,領著兩個小書童,帶上一張琴,到城上望敵樓前憑欄坐下,燃起香,然后慢慢彈起琴來。

      司馬懿的先頭部隊到達城下,見了這種氣勢,都不敢輕易入城,便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后,笑著說:這怎么可能呢?于是便令三軍停下,自己飛馬前去觀看。離城不遠,他果然看見諸葛亮端坐在城樓上,笑容可掬,正在焚香彈琴。左面一個書童,手捧寶劍;右面也有一個書童,手里拿著拂塵。城門里外,20多個百姓模樣的人在低頭灑掃,旁若無人。司馬懿看后,疑惑不已,便來到中軍,今后軍充作前軍,前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說:莫非是諸葛亮家中無兵,所以故意弄出這個樣子來?父親您為什么要退兵呢?司馬懿說:諸葛亮一生謹慎,不曾冒險,F在城門大開,里面必有埋伏,我軍如果進去,正好中了他們的計。還是快快撤退吧!于是各路兵馬都退了回去。

      讀書可真好,還讓我懂得了一些道理。

    讀書日記 篇7

      暑假里,外公帶我去圖書館借了一本《笑貓日記·藍色的兔耳朵草》。這是一本很好看的童話故事書,我一回去就迫不及待地看了起來,只用了一天的時間,我就看完了這本書。后來我又意猶未盡地翻看了好幾遍。這本書不僅用生動活潑的語言描寫了一些有趣的小故事,還講到了一些讓我感動的事情:一是虎皮貓不辭辛苦地敲鐘,無私奉獻,二是笑貓為了幫助別人勇往直前、不畏艱難。

      故事中講到虎皮貓為了讓人們和動物有幸福的生活,堅持每天傍晚為大家敲響祈禱幸福的晚鐘,它辛辛苦苦地敲鐘,即便震聾了耳朵也在所不辭。笑貓為了幫助心愛的虎皮貓治好耳朵,千方百計地想辦法。它不怕路途險惡、不懼巨大的山蜘蛛、兇猛的老虎和力大無窮的湖怪,義無反顧地來到了藍山上,終于找到了能治好耳朵的兔耳朵草……

      讀了這本書,我覺得虎皮貓和笑貓真是一對好朋友,他們團結友愛、互幫互助,又勤勞勇敢、無私奉獻,這正是值得我們學習的好品質!

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