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  • 學習教育心得體會

    時間:2021-03-18 14:37:03 教育心得 投訴 投稿

    【實用】學習教育心得體會集錦6篇

      我們有一些啟發后,往往會寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編整理的學習教育心得體會6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實用】學習教育心得體會集錦6篇

    學習教育心得體會 篇1

      非常感謝省建筑協會給我一個良好的學習機會,近日參加了由省建筑協會組織的《施工企業主要負責人安全生產繼續教育》的培訓。學習時間雖然很短,但我感覺確實是受了很大的啟發,受益匪淺。

      張傳領處長所作的湖南省建筑施工企業安全質量標準化政策和要求就象一場及時雨,我公司正在申報安全質量標準化工地,針對各項要求理解得不是很透徹,經過張處長的一番講解和分析讓我們找到了著重點;馬正春教授的湖南省建筑施工企業安全質量標準化圖集的講解更深層次的了解到如何按照各項措施達到如何標準去做好各項工程;特別是余津津教授和李建輝教授對于建筑工程安全生產管理和安全事故案例分析更是深深在理解到自己的責任感和危機感。結合本次所學習的內容結合實際,得出一些心得。

      近幾年來,我國的安全生產形勢十分嚴峻,建筑領域事故頻頻發生,分析建筑施工傷亡事故發生的原因,探索預防對策和措施,對減少事故的發生,促進建筑企業的健康發展,有重大意義。

      安全事故主要集中高處墜落、坍塌、物體打擊、機械傷人和觸電及其他傷害。造成建筑業事故的原因,除了與建筑業是高空、露天、勞動密集型作業有關,還與近年來市場的擴大,法制不健全,安全意識差,安全教育滯后,人員素質低,安全投入少有關。以下談談發生事故原因幾種情況。

      一、施工人員素質低

      目前我國建筑從業人員大多是民工,這些民工普遍未經過基本培訓和教育,缺乏應有的安全知識和安全防范意識,從而導致自己或他人發生安全事故。

      二、建筑市場不規范

      時常出現一個項目有幾個分包商,這些分包商的社會信譽,施工技術和管理水平普遍較差,在工程施工過程下,偷工減料,安全意識淡薄,根本談不上對安全進行統一管理。

      三、違反安全操作規程,野蠻施工

      非機械動力工擅自操作機械,造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線,不通過漏電開關,發生漏電事故時,漏電開關不起作用,造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時,不系安全帶,加上臨邊防護不嚴,時有墜落死亡事故的發生。為搶工程進度,造成民工疲勞過度,操作時注意力不集中,頭昏眼花不慎墜樓而亡。

      四、材料機具質量不合格

      塔機吊鉤失靈,吊斗失控落下,砸傷地面施工人員,塔臂組裝螺栓強度不夠,以小代大,抗剪能力削弱,螺栓被剪切斷,造成塔臂失控,扯斷鋼索落下,砸傷地面工作人員。安全網質量差,不能有效攔截高空墜物,造成地面人員傷亡。

      五、防護設施不全

      臨邊不搭設防護欄桿,安全網搭設低于施工作業層面高度,作業面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄,電梯井內不隔層設置防護。預留洞口,采光井,通風口不設防護蓋,造成墜落事故發生。

      針對以上分析,加上通過各位教授的講解,結合我公司在安全生產中為有效減少安全事故,應采取以下措施。

      一、建立健全安全組織機構

      必須建立健全項目安全組織機構,確定安全生產目標,明確參與各方對安全管理的具體分工,安全崗位責任與經濟利益掛鉤,根據項目的性質規模不同,采用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專門的安全總負責人,并配以合理的班子共同進行安全管理,建立安全生產管理的資料檔案。實行項目負責人對全施工現場負責,專職安全員對部位負責,班組長,班組安全和施工技術員對各自的施工區域負責,操作者對自己的工作范圍負責的“四負責”制度。

      加強安全法建設,對存在違章指揮,不為施工操作人員提供安全防護設施用品,強令民工冒險作業,長期連續作業的責任人,要依法追究其責任。在目前已有的法規制度的基礎上,認真總結經驗,加強適合本公司生產管理工作實際的法律,標準和制度的補充完善,使公司的安全生產管理工作有法可依,有章可循,盡快步入規范化,制度化軌道。

      二、加強安全教育

      讓每一個員工懂得安全知識,掌握安全技能,實現自己的安全行為責任,做到1、凡是進入施工現場的所有人員都必須進行安全法律、法規、安全生產知識,安全操作技能的學習,并進行嚴格考核,合格后,方可進場;2、對特種崗位作業人員一律憑勞動管理部門頒發的操作崗位證書上崗;3、對進入施工現場持證的架子工必須定期進行體驗;4、對施工生產中違章指揮的管理人員進行嚴厲的處罰;5、對施工生產中違章操作員工一律停工根據不同情況進行處罰。

      三、加強安全技術管理與協調

      工程中標后,要編制有針對性的安全技術措施,施工前要有施工技術員編寫的書面施工安全技術措施向工人交代,特別是高空、有毒作業,必須有相應的保證安全的技術措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產管理工作會議定期檢查安全工作。實行統一管理,統一指揮,加強條條、條塊、塊塊之間的協調配合。

      四、加強現場安全監督

      應加大對施工現場的安全監督管理力度,對違章指揮、操作,冒險作業要責令限期整改或停工整頓,規范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現場材料,設備的檢查,杜絕不合格的材料,設備對人員的傷害,加大對安全工作的投人,完善各種安全設施。在施工作業面上設固定的安全管理員,對危險性大的腳手架,起重機搭設和拆除,機械設備吊裝,用電設備工作,基礎土方開挖等進行監督和控制。

      為建設工程提供機械設備和配件的單位,應當按照安全施工的要求配備齊全有效的保險、限位等安全設施和裝置。所出租的機械設備和施工機具及配件,應當具備生產許可證、產品合格證,在施工現場安裝、拆卸施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施,必須由具有相應資質的單位承擔。

      施工安全管理,是一個系統的動態管理進程,它包括安全組織和安全意識,企業只有綜合利用這些手段,才能取得有效的結果。加強安全管理,首先必須建立科學的'安全規章制度,而且這些制度要隨著施工技術的發展而不斷變化,使之與新的施工技術相配套。同時企業要加大對安全管理的投入,使之與生產能力相吻合,使安全生產責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。并經常性的開展和利用形式多樣的安全生產法規知識宣傳活動,努力提高建筑職工和廣大從業人員的安全素質,切實做到不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害,安全生產,警鐘長鳴。

    學習教育心得體會 篇2

      《新義務教育法》頒布后,我校教師在學校領導的組織下,通過多種形式,進行了廣泛深入的探討和交流,對如何才能強化師德,樹立教育新風,每一位教師都有了自己更深刻的體會。下面我就談一談我的認識和感受。

      《新義務教育法》對教師提出了以下要求:教師應當熱愛社會主義教育事業,努力提高自己的思想、文化、業務水平,愛護學生,忠于職守!督處煼ā犯嬖V我們:教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人、培養社會主義事業的建設者和接班人、提高民族素質和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。

      明白了自己的職責所在,也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名普通的教師,卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任。于是在學習之余,僅靠著自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學中留下的遺憾,終于明確:身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時,你的一切就已經不屬于你自己了,而是屬于孩子們。喜歡學生、愛護學生,應當是教師的天職,正所謂:師愛即師魂?墒窃趯嶋H中真正做到這一點,尤其是做到喜歡每一個孩子,卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看,應尊重學生的人格,公正合理地對待每一個學生。教師只應在乎學生是否學會做人,是否學會求知,在教學中應本著求真、求善、求美,最后才是求知這樣一個原則來教書育人,必須把德育放在首位,培養學生正確的人生觀和世界觀。

      切實減輕中小學生課業負擔,全面推進素質教育,已經成為學校教師勢在必行的工作。如何做到真正減負?怎么樣做才能減到點子上?每一位教師都在思考探索。為了打破傳統教育模式,讓學生在更為廣闊、寬松的學習和生活空間里,接受全面的培養,獲得真正的全面發展,除了針對課堂教學加以改革之外,我對學生的作業布置中也丟掉了以前的簡單重復的內容,改為根據學生的水平差異分層次設置不同的作業。

      教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態,它在不斷地豐富和發展,每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態,跟上時代發展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。

      通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養出符合社會發展需要的人才,挑好肩上這副教書育人的重擔。

      這段時間的學習與實踐,讓我深刻地認識到:要想成為一名合格的教育工作者,就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心,對工作敬業,對自身不斷充實的高素質、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望通過自己的努力,能早日成為這樣一名高素質的、合格的教師。

    學習教育心得體會 篇3

      xx年暑假我校開展了學習《國學經典與教育》這門課,它分為四個教學視頻。原來我對國學僅僅是知道而已,經過此次的學習,讓我對國學有了進一步的認識,感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論,細細的反省一下,我感覺確實受益匪淺。

      一、學習國學可以提高自己的素養

      “修身、齊家、治國、平天下!毙奚硎且磺械母,欲修其身,先要獲得完善的知識,只有用知識武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,再遠大的理想,再美好的打算,在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中,我們要做的不是發怒不是指責,要從自身找不足,或是制定一個短期和長期目標,放在一個最顯眼的位置,能夠時時的看到,這樣你就能比較容易的實現目標。

      二、國學讓我學會感恩

      子曰:"弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學文。"這句話的意思是說:孔子說:"學生,在家里孝順父母,在外要敬愛兄長,做事謹慎而誠實,博愛眾人,而親近仁德的人,躬行實踐之后有剩余的力量,再去學習《詩》《書》等經典。"通過學習國學,我明白了許多人生道理,如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?梢哉f,國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針,在你看不清前方時,為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。

      國學是我們中國人特有的國粹,它承載著中華五千多年的文化內涵。今后, 我要多加學習,讓“國學經典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人,我們應該以此為傲,也希望大家能繼承并發揚中國傳統國學文化,使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!

    學習教育心得體會 篇4

      在全省農業銀行員工開展學習《從我做起,合規操作專題教育讀本》的活動中,本人對待這次活動是非常重視,雖然近來工作繁忙,但我還是對照著書本知識,聯系平時實際工作。做到集體學習時候認真聽講,工作之外的時間做好學習筆記,通過一個多月的對《從我做起,合規操作專題教育讀本》的學習,本人認為學習了此書能夠切實提高本人執行制度的自覺性、增強控制風險和識別風險的能力,可以從源頭遏制違規違紀問題和案件的發生,學習了《從我做起,合規操作專題教育讀本》之后,本人感觸頗多,下面是本人的一點個人體會:

      一、堅守規章制度,熟悉業務流程,不盲目聽從命令。

      從上級行傳達給每個員工違規違紀教育案例中看出,很大一部份案例都是我們員工缺少對制度的學習、同時對業務流程相關制度理解不透、不熟悉,有時既使自己站在犯錯誤的邊緣也渾然不知,總以會這事做了也不會造成什么后果,如案例二就是這樣的例子,當事人對業務不熟悉,憑著同事關系,迫于所主任的威力,盲目聽從上級指示,結果后果是自己丟掉了飯碗,害了自己,如果當事人稍微制止的話,結果卻大不一樣,這都是自己對制度不熟悉的后果,說到這里,我又想到我們平時的工作:有客戶拿來未到期的存單來行辦理提前支支取業務,本來按規定提前支取要存款本人的身份證和代理人的身份證才可以支取,可是有的柜員憑著與儲戶熟悉的關系或當事人求情、說路途之遙等等原因,就給儲戶辦理了提前支取業務,結果呢,這筆存款剛好是家中二人鬧離婚而當事人拿不到存款本人的身份證才出此下策。就因為這原因——我們沒堅守制度,讓存款人找上門來找麻煩,可想而知,我們的臨柜人員就要為這錢負責追回,這就是沒堅守制度的結果。

      二、忠于職守,愛崗敬業,不做違法亂紀之事。

      《從我做起,合規操作專題教育讀本》這本書都是金融工作人員在長期的工作經驗的總結,它涉及到我們銀行的各個部門特別是前臺操作人員,這里面有我們工作人員的操作流程,各個工作類別的職責與權限、工作的內容。我們每位員工要在工作上愛崗敬業、永不做違紀違規之事就要認真學習書本,把書本知識吃透。金融案件的層出不窮,就是因為我們不按規辦事,有時曉得那時不可以做的,但就是圖個方便,圖個人情,結果釀成了不良后果。

      三、工作處處有風險,慎重認真最重要。

      縱觀我們金融部門各個職位,每個部門都有各自的風險,臨柜的有付錯錢的風險,信貸部門有貸款調查不實難于追回貸款的風險,前臺有前臺的風險,后臺有后臺的風險,就是三級主管在授權時也難免有時事多而沒審查業務就授了權,結果業務出了差錯,而受到牽連的風險。所以說我們金融領域的工作處處都存在著風險,只有認真去做好每件事、慎重對待自己每一筆業務,才能更大可能的避免差錯。避免案件的發生。

      以上就是本人學習《從我做起,合規操作專題教育讀本》這本書的心得體會,通過對這本書的學習,本人遵守規章制度的自覺性大大提高,識別風險的控制風險的能力大有提高,對自己以前的不規范操作行為進行改正,以案件來警示自己,教育自己,做個安分守己的一名農行員工。

    學習教育心得體會 篇5

      為了更好的貫徹、實施新的《義務教育法》,為了使學校 和老師領會黨和國家關于義務教育的新精神、新要求,對照新法規范自己的行為,保護學生和自己的權益,切實做到依法治校、依法治教。我校組織了全體教師學習了新《義務教育法》。通過學習,我對教師這個神圣的職業有了新的認識與體會。

      1、教師應繼續接受教育,提高自身素質!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”,要想成為一名合格的教師,必須具備高尚的道德品質和師德風范,必須不斷的充實自己,不斷的更新自己的學識,必須傳“為人之道”,解“學生之惑”,才能具備廣博的知識,緊跟時代的發展,滿足學生的需求。

      2、教師應熱愛社會主義教育事業,堅決貫徹素質教育。義務教育做什么?就是促進人的素質的全面提高。貫徹黨的教育方針,提高教育質量,讓孩子們全面發展,不是簡單的應試教育、分數教育,而是以素質為導向,培養有思想、有道德的建設者和接班人。這就要求我們在教學活動中要注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力。以學生的發展為中心,著眼于學生自身的潛能開發,使學生的知識、人格、智力、能力、個性等都能得到全面和諧發展。

      總之,我們教師一定要明晰自己的權利和義務,做到依法從教。

    學習教育心得體會 篇6

      學校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學前集中培訓,我感觸頗深,受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法,令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異,但是教學態度卻是一致的,親和而不乏幽默,談笑間拉近了師生間的距離,為學生營造了一個輕松和諧、積極活潑的學習氛圍,學生們的學習活動也特別充實。通過培訓我明白了:如何在課堂教學中改變傳統的教學模式,將新的課程理念融入到自己的教學中去,是我今后在教學工作中將繼續努力和探索的。

      本次培訓給我印象最深的是特級教師王XX老師的語文課《威尼斯的小艇》,王老師以親和的人格魅力,睿智的教學語言,豐富的文化底蘊,精湛的技藝、扎實而穩固的教學經驗征服了大家。他遵循“自主讀書感悟為本,以“學生個性發展”為目標的教學思想,讓“讀”貫穿始終,讀的有序,讀的有得,讀的有法。還提倡學生充分地說,讓學生主動學習,積極思維,在感悟和思考中受到情感熏陶,注重學生合作與交流的引導,培養合作探究能力,倡導學生大膽質疑,提出問題,解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音,富有感染力的敘述不僅把學生帶入課文的情境中,就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染,實在是一種藝術的享受。

      不論什么模式,既要有循序漸進的規律性,又要有隨機應變的靈活性,隨時注意考慮怎樣才能使學生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學生的求知欲旺盛,活動性大,模仿力強,但持久性和耐力差。所以,在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學,這樣才能收到預期的效果。

      雖說培訓只有三天,但讓我的眼界更加開闊,思路更加清晰,理念更加與時俱進。我將在今后的教學中,汲取專家的思想精髓,理論精華,反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中不斷地獲得成長,獲得屬于自己的經驗與方法。

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