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  • 暑假計劃

    時間:2021-03-17 12:10:09 暑假計劃 投訴 投稿

    暑假計劃模板四篇

    暑假計劃 篇1

      我盼望已久的暑假生活開始了,如何做好計劃過好這個暑假,讓這個暑假過得愉快、充實、有意義,請看看我的暑假生活安排計劃:

    暑假計劃模板四篇

      一、制定暑期生活計劃表

      首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上,自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。

      二、安排好暑期學習活動

      暑假期間,學校會要求我們完成暑期作業,有的學校是要求按章節復習課本知識,有的學校是要求預習新教材,這是我們暑假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進去,比如我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容,保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。

      暑假期間,確定學習目標,攻克薄弱環節:學習目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。

      三、做一些想做的事情

      每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能,比如學繪畫、學游泳、學舞蹈等。暑假應該是輕松愉快的,我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。

      四、睡眠、運動和飲食

      暑假期間,因為是自己自由在家,沒有學校作息時間的約束,容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象,所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。

      五、旅游外出

      由于是旅游,我們一般可以看到平時看不到的自然風貌,可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化,了解到各地的風土民俗。在旅游的過程中,我們要細心觀察,親身感受,把所看到、所體驗的到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯系起來,從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后,也可以寫寫此行的感受,這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。

      六、分擔家務勞動

      假期里父母仍然要上班,我們可以主動為父母分擔一些家務,這不但能減輕父母的勞累,而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處,所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

      七、保持和同學交流

      暑假里,我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網絡、電話多加強溝通,當然如果方便,有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的,所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。

    暑假計劃 篇2

      終于迎來了“一年一度”的暑假生活,我的心情就像一只小鳥,沒有任何束縛,沒有父母的叮嚀,快快樂樂地尋找屬于自己的世界。當然,暑假也是要合理安排的.。

      我的暑假計劃:

     。ㄉ衔纾7:20-7:40 我這只小懶蟲也該起床,迎接新的一天了。

      7:40-7:50 睡飽了,也該吃飽吧。

      8:00-8:40 我應該“溫故而知新”,做做暑假作業了。

      8:40-9:20 該復習復習我最喜歡的——英語嘍!

      9:20-9:50 也該給眼睛放個假了。

      9:50-10:50 快樂學習就上快樂學堂吧!

     。ㄖ形纾11:30-11:50 我是只小饞蟲,先吃飯再說吧。

      11:55-12:25 不過,我還是很勤快的,幫忙洗碗和打掃哦!

      12:30-13:55 忙活了一會兒,就舒舒服服地睡午覺吧。

     。ㄏ挛纾14:00-14:20 睡醒了,就讓自己清醒清醒。

      14:20-15:00 小書法家要開始練字了,讓自己的字更上一層樓!

      15:10-15:50 看書可是必不可缺的,增加我的閱讀水平。

      15:50-16:00 眼睛又疲勞了,做做眼保健操吧!

      16:00-16:40 做其余的暑假作業,這也是任務哦。

      16:40-17; 25 任務完成了,就玩玩電腦吧!

     。ò恚17:30-17:50 晚飯吃得好飽!

      17:55-18:20 吃完就開始干活了!

      18:30-18:50 把一天發生的有趣的事記下來吧。

      19:00-20:50 一天下來了,我終于可以去玩嘍!

      21:之后 就要熄燈睡覺了,祝自己做一個好夢!

      這就是我的“暑假計劃”,大家也把自己的暑假生活和大家分享吧。

    暑假計劃 篇3

      天氣晴朗的一天,我去了姥姥家。晚上我和哥哥舅媽去吃飯,于是就發生了這樣一件趣事。

      舅媽帶我們去的是二姨工作的餐廳。一進大廳,真是好不華麗。我們乘著電梯上了28樓。一出電梯,只見一個巨大的圓盤出現在我們眼前,原來這是旋轉餐廳呀!聽二姨說這個轉盤每150分鐘轉一圈,到晚上結合窗外的夜景就會美不勝收。沒聽她說完我和貪吃的哥哥就拿著盤子去“自助”了,也是為了在吃美食的時候可以欣賞到夜景。飯點一到我們就開始“大開吃戒”,這里的美食真是好不美味呀,我逛了逛,有:披薩、蛋糕、水果撈、蘑菇湯、冷飲、意大利面......真是把我給饞死了?粗枪、蛋糕山、零食海,我心里就不禁打起了小算盤:今天要好好吃個夠!我還去冰箱旁做了一個冰欺凌,挖上幾勺,撒上一撮巧克力沫,真香呀,果然有花兒一樣沁人心脾的香味呀。在我享受著美味的同時,哥哥大喊:“妹,快看!”我翹首遙望窗外,果然,整個城市的車水馬龍、霓虹光彩全部都盡收眼底,這是一幅360度的巨大全景畫呀!我和舅媽還在那里拍了幾張照片留念。等轉盤轉了一圈后,我們就差不多吃飽了,擦了擦嘴我們就一人挺了一個大肚子出門了。

      這個餐廳令我流連忘返,那里的美食與夜景,那里的一切一切都令人難忘!

    暑假計劃 篇4

      作為一個新高三生,如何使自己從高中前兩年相對輕松的學習狀態,轉到高三的臨戰狀態呢?這其中既包括學習規劃、心理調節,也包括飲食起居的細節。建議新高三生從現在起就要做好相關準備,制定高三學習和生活計劃,盡快適應高三的學習生活。

      高三的學習一定要抓基礎,并把知識網絡化、系統化,在此基礎上學以致用,應用到實際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。

      1、把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處,找出欠缺或不足,這樣,實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。

      2、利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識,后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深,才會做到“事半功倍”。

      3、制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據自身實際知識和智力水平以及身體條件,制訂長期、合理的學習計劃,并且要持之以恒,避免“三天打魚,兩天曬網”。

      4、將學科知識“類化、細化、系統化”,作全面復習安排。要高屋建瓴,將各科知識分門別類;先宏觀調控,再精耕細作;對各科知識如此梳理,學習才會有章法,解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

      5、嚴格合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對各學科的吸取程度,制訂合理的作息計劃。根據上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長,感到疲倦時就適當休息,不要打“疲勞戰”。

      6、勞逸結合,適當放松,注意體育鍛煉。要注重學習效率,學會學習,把主要精力用在刀刃上。因此,要學會放松,適當進行體育鍛煉,以增強體質,保證長時、高效的學習。

      提醒道,對于準新高三生可利用暑假最后一個月的時間,了解以往考試的基本情況,如試卷結構、試題特點等,對高考有一個基本的認識,還要了解一下今年的考試變化,包括題型、內容、題量、分值等,把握高考趨勢,明確復習重點,只有對高考有較全面的了解,復習時才能做到心中有數。

      心理調節方面:鼓勵“立長志”避免“常立志”每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前,要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然,這不是說憑借自己心頭一熱,有感而發的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發展方向有自己的興趣、特長作支撐,確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會的需要,具有社會價值,而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。既要做好“長打算”又要做好“短安排”

      飯要一口一口地吃,事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備,既要做好切實可行的周密計劃,又要做好及時調整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

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